أحمد زكى بدر فى المقارين

انه فى يوم الأربعاء الموافق 24/11

قام وزير التربية والتعليم بزيارة مدرسة المقارين الأبتدائية بمركز قوص

وكان سبب الزيارة إن المدرسة حاصلة على منحة كندية للتعلم النشط وفى نفس الوقت

المدرسة حصلت على شهادة الجودة والاعتماد مؤخراً لذا تم ترشيحها لزيارة الوزير

والوفد المرافق

وأشاد بدر على هامش المؤتمر الختامى لمشروع دعم التعليم الابتدائى الذى عقد بمدرسة

(المقارين) الإبتدائية بمركز (قوص) بمحافظة قنا- بالتعاون المصري-الكندي في

مجال تطوير التعليم والوسائل التعليمية خلال المشروع , مؤكدا على عمق العلاقات بين

البلدين من خلال هذا التعاون المخلص والتفانى فى العمل بين الجانبين في المشروع .

كما أشاد بدر بتجربة برنامج دعم التعليم الإبتدائي بمحافظة قنا، وكذلك بالجهود

المبذولة من كافة القيادات والمعلمين وإتقان التلاميذ بمدرسة (المقارين) الإبتدائية كل

ما تعلموه من خلال البرنامج , مؤكدا على أن مستقبل مصر أفضل من حاضرها بفضل

أبنائها المخلصين وجهودهم التى يبذلونها فى سبيل الوصول إلى غدا مشرق .

وشدد بدر على استمرار تنفيذ المشروع داخل محافظة قنا مع تقديم الوزارة كل العون

ووسائل الدعم التى تكفل هذه الاستمرارية لبدء تنفيذ المشروع بمختلف الإدارات التعليمية

وتعميمه ونشره لما له من فؤائد فى تحسين العملية التعليمية بمشاركة مجالس الأمناء

والمجتمع المدنى باعتبارهما أهم عناصر النجاح والتقدم .

وقال بدر "إن ما رأيته فى محافظة قنا من خلال مشروع دعم التعليم الابتدائى يجعلنى

فخورا ومعتزا بأننى وزيرا للتربية والتعليم لما لمسته من إخلاص وتفانى فى العمل

وتلاميذ على أعلى مستوى" .

وتفقد بدر برفقة السفير الكندى بالقاهرة فيرى دي كيركوف ومحافظ قنا اللواء مجدى

أيوب مشروع دعم التعليم الابتدائى , ووحدات التدريب والجودة والمعرض الخاص

بوحدات المشروع , وعددا من الفصول بمدرسة (المقارين) الإبتدائية .

من جانبه , قال سفير كندا بالقاهرة فيرى دي كيركوف "إن التحدى الأقوى والأصعب

هو ضمان الاستمرارية والاستدامة لمشروع دعم التعليم الابتدائى بالمحافظة , وإن

زيارتى لقنا لحضور المؤتمر الختامى للمشروع لها دلالات وانعكاسات تؤكد أنه لابد

من وجود أنشطة متابعة تعقب هذا المشروع , مشيرا إلى أن هناك شواهد تؤكد أننا

أن لم نتمكن من تحقيق نجاح جيد فى مرحلة التعليم المبكرة فلم نتمكن من تحقيقه فى

مراحل آخرى " .

من جهته , قال محافظ قنا اللواء مجدى أيوب "إننا اليوم نحتفل بالاعتماد التربوى

والجودة لعدد 6 مدارس بإدارة (قوص) التعليمية وهذا أكبر عدد لمدارس تعتمد

فى إدارة واحدة على مستوى الجمهورية , وهى نقطة الإنطلاق لتعميم هذا المشروع

بمختلف الإدارات التعليمية ".

وأشاد أيوب بالتعاون المصري-الكندى فى مجال التربية والتعليم وذلك من خلال تقديم

الدعم الفنى الكندى وتدريب المعلمين والقيادات لرفع مهاراتهم العلمية والاجتماعية

والمجتمعية , بالإضافة إلى تدريب الطلاب على استخدام المستحدثات التكنولوجية بعد

تدريبهم على استخدامها وزيادة قدراتهم الفعلية وتنمية السلوك الإيجابى لديهم .

وأوضح أيوب أن من أهم مخرجات المشروع إنشاء وحدة لتكافؤ الفرص , بمعنى عدم

التمييز بين التلميذ والتلميذة وتحقيق التكافؤ بين الجميع , وكذلك إنشاء جمعية أهلية

للمعلمين العاملين بإدارة (قوص) تهدف إلى دراسة احتياجات المدارس والعمل

والله ياشيماء مش عارف أنا ليه حاسس إننا لما نخرج عن إدارة قنا

التعليمية الكسولة نجد إدارات أخرى في المحافظة ماشاء الله عليها

بارك الله فيكي ياشيماء على هذه الأخبار المُشجعة داخل المحافظة

أستاذ خالد زى ما قولت أن الأداره كسولة بس فى ناس كتير بتحب عملها

وتتقن فيه بس مش لاقيه اللى يحفزها او يشجعها

أنا بتمنى أن مدرستى تصبح مثل مدرسة المقارين

لان بصراحه الكلام اللى أتكتب فى اليوم السابع عن المدرسة كلام جميل جدا

وقالواالحمدلله أصبحت مدرسة المقارين من الست مدارس في محافظه قنا

الحاصلين علي الجودة وبهذا تكون قنا لديها اكبر عدد من المدارس الحاصلة

علي درجة الجودة والتقدير مقارنة بباقي المحافظات. وهذا لم يأتي من فراغ

انما ثمرة مجهود مدرسين ومدرسات المدرسة وطلابها وايضا اهالي القرية

للارتقاء بها الي اعلي المستويات العلمية والاجتماعية.ولكي تصبح المقارين

قرية نموذجية تتخذها القري الاخري نموذج لها . ثم اتت زيارة السيد الوزير

احمد زكي بدر برفقة السيد المحافظ مجدي ايوب للقرية تأكيدا علي نجاح القرية

وردا علي المعارضين باحقية مدرسة المقارين لهذا الشرف.حيث غادر الوزير

وهو في قمة السعادة مما وجده في المدرسة .وقال في الصحف انه فخور بكونه

وزيرا للتربية والتعليم مما شاهده في مدرسة المقارين معبرا عن امتنانه لكل من

ساهم في هذا الانجاز والارتقاء بالمدرسة

وأكيد فى إدارة قنا فيها مدارس كمدرسة المقارين وممكن نقول انها لم تكتشف

حتى الأن

شوفي ياشيماء إدارة قنا إدارة كبيرة وعاوزين مسؤلين كفاءة مش نيام في مكاتبهم

أنا أدخلت أولادي أكبروأشهر مدرسة إبتدائي على مستوى المحافظة وأي مسؤل

كبير مثل رئيس الوزراء وغيره في زيارتهم لقنا تكون هذه المدرسة في برنامج

الزيارة وهي مدرسة {الروضة } أو قنا الإبتدائية المشتركة -- وأنا الان في

منتهى الندم أنني أدخلت أولادي بها من شدة إهمال المدرسين وعدم كفاءتهم

ومدرسة أخرى إعداي للبنين يلتحق بها أوائل المرحلة الإبتدائية أي الفائقين

{مدرسة قنا الإعدادية الحديثة }الإسبوع الماضي دخلتها وجدت الطلبة

يتشاجرون والله ويسبون الدين أعوذوا بالله داخل المدرسة وحاله من الهرج والمرج

أين المسؤلين بالمدرسة والمتابعة الجادة عليهم ؟ لاأعلم وهذه هي المأساه في قنا

أما إدارات قنا الأخرى مثل قوص وقفط والوقف وغيرها ممكن يكون فيها حزم

أفضل ومتابعة مستمرة من المسؤلين ---- وربنا يهدي الجميع

والله يا اخ خالد ويا اخت شيماء للاسف انه فى مدارس كتير فيها اهمال من قبل هيئة التدريس ونتمنى على الله انه المدارس ترتقى والمدرسين يراعوا ضمائرهم شويه وايحللوا المرتب بتاعهم تعالى ياعم خالد شوف المدارس بابوتشت ونجع حمادى الطلبه مش بتشيل غير يامطاوى يا جنازير بس للاسف ده غلط هيئة التدريس من الاول وتهاونها مع الطلاب من البدايه ياريت المدارس تكون زى مدرسة المقارين وتتكرم بس تتكرم على حق بالجهد والتعب مش بتنييم الضمير والاهمال
ارجو ان تتقبلوا مرورى

انا اشكر الجميع على الشكر لقرية المقارين ومدرستها وعلى فكرة انا من ابناء القرية واعمل مدرسا بصراحة الوزير اعجب اعجاب شديد بالقرية والمدرسة خاصة وانا يااستاذ خالديااخت شيماء مصور الحفلة كلها صور وفيديو وعايز ارفعها للمنتدى واتمنى تشرحولى الطريقة وعلى فكرة يااستاذخالد انا متقدم للدبلومة التربوية هذا العام ومحتاج للنصائح منك

بارك الله فيك ياأستاذ عمر على مرورك الطيب وربنا يهدينا جميعاً

مرحباً بالأخ عبدالستار نوفل وبكل أهل قريتك وبارك الله فيكم ودائماً إلى الأمام

*بالنسبة لرفع الفيديوسوف أنقلك لصفحة الشرح لأخينا الأستاذ محمود مشرف
قسم البرمجيات

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

* بالنسبه للدبلومة التربوية العام الماضي كان العدد كبيرجداً حوالي
18 مجموعه والعام الحالي لم يكمل ثلث العام الماضي حوالي 5 مجموعات فقط
ولذلك سوف يكون الموضوع أكثر سيطرة وجدية عن العام الماضي ولذلك
سوف يكون لك يوم في الإسبوع تدريب في أحد المدارس { مهم جداً } ونسبة
الحضورللمحاضرات لاتقل عن 75% وإلا سوف تحرم من دخول الإمتحانات
ضرورة حضور محاضرات الدكتور ياسر والدكتورمحسوب لأن مذاكرة مادة
علم نفس التعليمي والفروق الفردية من المذكرة للاسف لن تستوعب منه أي شيء
وهذا ماأدى لرسوب عدد كبير في هذه المادة وأرجو أن يكون حضورك لهذه
المادة من أجل الفهم والإستيعاب لامن أجل الغياب وبذلك سوف تستريح جداً في
الإمتحان وتحصل على تقدير إذا إستوعبت شرح المحاضرات وسوف تجد في
قسم العلوم التربوية في المنتدى الكثير من التلخيصات والمحاضرات والأسئلة
وربنا يوفقك إن شاء الله

انا شاكر جدا ليك يااستاذنا الفاضل وربنا يجعلك دائما فى طريق الخير

بالتوفيق إن شاء الله ياأستاذ عبدالستار

اخوانى الافاضل
المشروع الكندى له أكثر من عامين يعمل فى إداره قوص التعليميه
معنى ذلك انه خلال عامين وأكثر من الجهد والمال وركز على كلمه المال ومشروعات المشروع الكندى وتطوير التعليم وتحسين التعليم وخراب التعليم
بعد ده كله مش عايز مدرسه المقارين اللى انت فى قنا متعرفش هى فين ويمكن فى ناس فى قوص متعرفهاش يجى السيد وزير التعليم ومعاه سفير كندا وتلاقى مدرسه المقارين (قريه فى مركز قوص ) فى أول زيارة للوزير اللى حتى لم يأتى لعاصمه المحافظة ولا هو ولا أحد من الزوار مش عايز المدرسه تطلع بالشكل الجميل ده بعد الفلوس والمصاريف اللى اتصرفت عليها من المشروع الكندى .تحس ان مدرسه المقارين مدرسه لغات اجنبية
لا أقصد الإساءة لأحد حتى لا تفهومنى غلط أنا أكن للجميع الإحترام والتقدير
أعطنى إهتماما وماده أعطيك ماترجوه وزياده

أخى مصطفى....

مدرسة المقارين ليست مدرسة لغات إنما هى

مدرسة صغيرة فى قريه كما تقول هناك البعض

منا لم يسمع عنها او يعرفها

ولكن هذه المدرسة ألتزمت بما قدم لها

حتى وصلت الى هذه الصورة

فهناك مدارس كبيرة ولديها الكثير من الأمكانيات

ولكن لا تعرف كيفية استغلالها جيدا

أما زيارة الوزير والسفير لها وأعجابه بها

ليس كان بهيكل المدرسة أو مظهرها

إنما كان بمستوى من فيها من طالب ومدرس

فهناك مدارس مشهوره فى المحافظه لكن تفتقد

هذه المستويات

وانا ارى ان هذه المدرسة الصغيره الموجوده فى

قريه قد يجهلها البعض

أفضل بكثير من أى مدرسة أخرى

وهذه وجهة نظرى

كلامك صحيح ياشيماء والله فيه مدارس لايوجد بها أي إمكانيات وفي أفقر نجوع

مصرونجد منها من يحصل على مراكز على مستوى الجمهورية

وذلك بسبب إخلاص العاملين بالمدرسة وإلتزام الآباء برعاية أبنائهم ومتابعتهم والتفاعل مع

المدرسة ولومرة كل 15 يوم

وعلى سبيل المثال مدرسة الأخ عبدالفتاح في بلد صغيربدون إمكانيات ولكن بإخلاصه في عمل

ليس عمله الأساسي إستطاع أن يفوز بالمركز الأول بهؤلاء الأطفال

على مستوى محافظة الأقصر

وسوف ينافس بهم على مستوى الجمهوريه بعد أجازة نصف العام

هذا مجرد مثال للإخلاص في العمل وحب العمل والتعاون بين العاملين في أي مؤسسه والله

يحقق إنجازات عظيمه --- وتقبلوا مروري وتحياتي

السلام عليكم جميعا ورحمه الله وبركاته

انا اشكر الجميع على الشكر لقرية المقارين ومدرستها وعلى فكرة انا من ابناء القرية واشكر الاستاذ خالد والاستاذ عبدالستار والاخت شيماء
انا شاكر جدا ليك يااستاذنا الفاضل وربنا يجعلك دائما فى طريق الخير
حامد الجزايرى

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
انا شاكر جدا ليك يااستاذنا الفاضل وربنا يجعلك دائما فى طريق الخير
واشكر الاستاذ خالد والاستاذ عبدالستار والاخت شيماء
حامد الجزايرى من ابناء القريه المقارين [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

أتوجه بالشكر لجميع من تواجد فى

هذه الصفحه وشارك فى هذا الموضوع

( أستاذ خالد * عمر * عبد الستار * مصطفى * حامد )

بارك الله لكم وجزاك الخير

بارك الله فيكم جميعا
واحنا سعدا بكلامكم عن القرية
بارك لكم وجزاكم الله

» إمتحان مادة الفروق الفردية للطالب علاء أحمد محمد أحمد
» امتحان علم نفس تربوي (الفروق الفردية) - فايزة أحمد محمد أحمد
» إمتحان مادة الفروق الفردية للطالب : عمر أحمد أحمد محمد
» نموذج امتحان الفروق الفردية(شيماء أحمد محمد أحمد)
» امتحان الفروق الفردية مقدم من /أزهار أحمد ثابت أحمد /فلسفة/ مجموعه 18