مريم سعيد محمود سليمان تصور لامتحان الفروق الفردية

امريم سعيد محمود سليمان
شعبة : اجتماع
رقم المجموعة : 13
السؤال الأول : اشرح بايجاز
1- دورك كمعلم فى التعرف على وتنمية الذكاء ( الطبيعى - الشخصى - الاجتماعى )
2- خصائص الفروق الفردية وأسبابها
3- العوامل المؤثؤة فى الانتباه
السؤال الثانى :
عرف الفروق الفردية وخصائصها ؟
ب- ما هو دور الاسرة والمدرسة فى تشكيل الفروق الفردية؟
السؤال الثانى:
أ- ما هى العوامل التى تؤثر على سرعة وفاعلية التعلم عند اوزابل؟
ب- ما هى مبادىء التعلم عند ديفيد اوزابل؟
جـ - ما هى العوامل التى تؤثر فى ثبات الاختبار؟
السؤال الثالث:
ما الفرق بين كل من :
أ- صعوبات التعلم - بطيىء التعلم - المتاخر دراسيا
ب- الاختبار- الثبات
جـ- القياس- التقويم
السؤال الرابع :
الذكاء موهبه المواهب وقدره القدرات والمحصلة العامة لجميع القدرات العقليةوالمعرفية " فى ضوء ذلك وضح-
أ- المفاهيم المختلفة للذكاء
ب- الانتقادات التى وجهت الى النظرية العاملة فى الذكاء(نظلارية العاملين/نموذج بنيه العقل