ايجابية المعلم

إن أي مهنة لابد لها من أخلاقيات تنظم السلوك العام لأعضاء المهنة بعضهم مع بعض, ومع غيرهم من مجلات المهن الأخرى، وكما أن هناك أخلاقيات لمهنة الصيدلة، وثالثة لمهنة القضاء... الخ، فهناك أيضاً أخلاقيات خاصة لمهنة التعليم.
ولكى يكون المعلم إيجابياً نحو مجتمعه وتلاميذه يجب أن يؤمن برسالته ويدرك اخلاقيات مهنته التى يمارسها والتى وضعتها لنا المعايير القومية للتعليم ومنها:
* يبنى الثقة بينه وبين التلاميذ من خلال اشتراكهم فى وضع قواعد حجرة الدراسة وتحقيق الأهداف المعلنة .
* يوجه التلاميذ و يعاونهم فى حل مشكلاتهم الشخصية .
* يحتفظ بالأسرار التى يبوح بها التلاميذ له .
* يحترم شخصية التلاميذ و قدراتهم .
* يحترم الزملاء و يتواصل معهم جيداً .
* يلتزم بقواعد العمل السائدة فى مدرسته .
* يبذل جهداً ملحوظاً ليفجر طاقات التلاميذ داخل المدرسة دون تمييز .
* يحترم الإمكانات و الموارد المتاحة ويرشد استخدامها .
* يحرص على استخدام لغة مهذبة مع تلاميذه وزملائه .
* يهتم بظهره دون مبالغة .
* يقدم نموذجاً يحتذى به فى الولاء والعطاء للوطن.
عبدالمحس عبدالمنعم رفاعى
الفرقة الثانية (مواد تجارية)

ان ايجابيات المعلم كثيرة حيت هناك مقولة تقول انة كاد المعلم ان يكون رسولا.وايضا هناك ايجابيات للمعلم ومنها حسن السلوك امام الطلبة. وهناك ايضا سيئات للمعلم انة يعطى الدروس الخاصة ليس للعلم ولكن للمال الكثير هناك بعض المعلمين الذين يحبون المال كثيرا ويغلون الدروس على الطلبة.

هذا هو رأيي فى ايجابيات المعلم وانا طالبة فى كلية الاداب

اعتقد انه ليس عيباً أن يقوم المعلم بإعطاء الدروس الخصوصية لأجل المال فالجميع يبحث عن الحياة الآمنة الطبيب يعمل فى عيادته الخاصة لأجل المال المهندس له مكتبه الاستشارى لنفس الغرض والجميع يجد ويجتهد علمياً ومهنياً لتقديم خدمة متميزة
ولكن الواجب على كل فرد سواء كان معلم أو طبيب أو مهندس أو غيره أن يؤدى عمله بمهنية و أمانة وصدق أمام ربه أولا وأمام مجتمعه ثانياً
فالمعلم يجب عليه أن يبذل قصارى جهده داخل حجرة الدراسة ويستخدم كل ماهو متاح من استرتيجيات وأنشطة ويدرك الأنماط المختلفة لتلاميذه حتى يتمكن من تحقيق أهداف درسه بما يناسب تلاميذه
العيب أن يستغل المدرس مكانه بالمدرسة للدعاية عن عمله بعيادته الخاصة ولا يؤدى واجبه لجذب التلاميذ الى عيادته
ولكن هناك ظروف خارجه عن المعلم والطالب تتطلب من الطالب الحصول على وقت اضافى من المعلم حتى يمكنه تحقيق النجاح والتفوق ومنها كثافة الفصول وطبيعة بعض المناهج وزمن الحصة وطرق القياس والتقويم المتيعة.
كل هذه الظروف تؤدى للطالب للبحث عن المكان المناسب الذى يساعده على تحقيق النجاح والمعلم يبحث عن البيئة الملائمة لتوصيل المادة العلمية التى هو متميز فيها.
مع العلم أننى معلم مادة نشاط ولا أعطى دروس خصوصية ولكن هذا رأى الشخصى