عطا المنان أبو الحجاج / طالب بالدبلوم العام نظام العامين *** يقدم للدكتور ياسر الاسئلة التى طلبها

[b]أسئــــــــــــــــلة الدكتور / ياسر عبد الله حفنى *** مادة علم نفس وفروق فردية
س1: أكمل العبارات التالية :-
1) أسباب النسيان ... ، ... ، ... ، ... .
2) خصائص الفروق الفردية ... ، ... ، ... ، ... .
3) مراحل نمو التفكير العقلى عند بياجيه ... ، ... ، ... ، ... .
4) أنماط التعلم عند أوزابيل ... ، ... ، ... ، ... .
5) من أهم العوامل التى تؤثر على ثبات الاختبار ... ، ... ، ... ، ... .


س2: تناول بالشرح النقاط التالية :
أ‌) العمليات الاساسية لنموذج معالجة المعلومات .
ب‌) الانتقادات التى وجهت للنظريات العاملية فى الذكاء : العاملين – بنية العقل .
ت‌) نظرية الذكاءات المتعددة " جاردنر " موضحا كيفية التعرف على تلك الذكاءات ، وكيفية تنميتها لدى المتعلم .

*******************************************
عطا المنان ابو الحجاج أمين *** قسم اللغة العربية ، مجموعة عملى 32 ، نظرى 3

[b]أسئــــــــــــــــلة الدكتور / ياسر عبد الله حفنى *** مادة علم نفس وفروق فردية

س1: تناول بالشرح كل من النقاط التالية : -
أ‌) خصائص الفروق الفردية .
ب‌) أسباب اختلاف الفروق الفردية .
ت‌) السمات الشخصية لذوى صعوبات التعلم .
ث‌) مبادئ التعلم بالاكتشاف عند " جيروم برونر " .

س2 :
أ‌) لقد تعرضت نظرية العاملين عند سبيرمان ، ونموذج بنية العقل عند جيلفورد لمجموعة من الانتقادات التى وُجهت إليهم . اشرح هذه الانتقادات .
ب‌) ما المقصود بالثبات ، وما هى العوامل التى تؤثر فى ثبات الإختبار .
ت‌) تناول بالشرح : أحد النظريات المرتبطة بالنسيان .

س3 : أعطى معلم خمسة من تلاميذه اختبار وكانت درجاتهم على الترتيب هى ( 1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 5 ) ، وبعد اسبوع أعطاهم نفس الإختبار فكانت نتائجهم لنفس ترتيبهم كالتالى : ( 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، 6 ) .
احسب معامل الارتباط ، ومعامل الثبات لسبيرمان .

****************************************
عطيفى أبو الحجاج أحمد على
مجموعة 156 عملى
مجموعة 15 نظرى
تاريخ
دبلوم عام فى التربية نظام العام الواحد
بريد الكترونى : [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]