محاضرات تاريخ التربية والتعليم 2013

بسم الله الرحمن الرحيم

المحاضرة الأولي لتاريخ التربية والتعليم
الدكتورة / ســـــــوزان


تاريخ التربية:
التربية هي اكتساب خبرة ممكن أن تأتي من التعليم او التجريب
ويقصد بتاريخ التربية أنها تكون في العالم كله دون إي اختلاف إي تمر بمراحل واحدة ومن خلالها تتكون شخصية الفرد ويتحدد سلوكه واتجاهه.

الإنسان ما قبل التاريخ( البدائي ):
وهنا لا يصح نطلق عليه إنسان بدائي لأنها توحي بالتخلف لذلك أطلق عليه الإنسان ما قبل التاريخ الذي عرف التربية وأهدافها ومؤسساتها ونوع التربية كان غير مقصود والطريقة المستخدمة فيها هي الصواب والخطأ والتقليد والتكرار.

أهداف التربية عند الإنسان ما قبل التاريخ:
1- هدف اقتصادي:الإنسان كان يتعلم من اجل المأكل والملبس
2- هدف ديني:كان يتعلم من اجل إرضاء الإله من خلال الصلاة وتقديم القرابين نتيجة اعتقاده الخطأ في إن الإله له القدرة علي فعل كل شيء.
3- هدف اجتماعي:اضطر الإنسان تعلم اللغة والعادات والتقاليد للتكيف مع الجماعة خوفا من الوحدة والانعزال.

مؤسسات التربية في عصر ما قبل التاريخ:
1- الأسرة:هي المؤسسة او المدرسة الأولي التي كان الطفل يتلقي منها كل شيء
2- مؤسسة دينية واجتماعية في نفس الوقت كان الطفل يتعلم فيها أداء الصلوات من الكاهن ورجال الدين وتقام فيها حفلات التشييد(المجالس الدينية)
طرق التدريس:*
التقليد والتكرار والصواب والخطأ.

ثــــــــــــــم بـــــــدأ التــــــــــاريــخ
منذ أن ظهرت الكتابة ظهرت الحضارات التي صاحبت العصور ومنها

حضارة مصـــــــــــر الفرعونية: التي تعتبر نموذجا للتربية في العصور القديمة
*الناحية السياسية (الإدارية):
كانت مصر مقسمة لأقاليم وكان نظام الحكم يتكون من أربعة حكام هما:
1- الفرعون: مكانته شرفية
2- الوزير: هو الحاكم الفعلى الذي يقود الجيش وينفذ اوامر الفرعون ويحاسب حكام الاقاليم
3- الادارة المحلية(المحافظات):كل اقليم به حاكم يتبع الفرعون او الوزير
4- الادارة المركزية: تشبه الوزارات وهي المسؤلة عن الخدمات.... مثال هناك ادارة خاصة بالاسطبلات الملكية او ادارة الزراعة وادارة التعليم.

الناحية الاقتصادية:*
كانت الصناعة في هذه الفترة مشهوره مثل صناعة ورق البردي وكانت التجارة داخلية عبر النيل تتبع نظام المقايضة.

الناحية الدينية:*
كان الدين شيء أساسي في التعليم لاعتقادهم في البعث والخلود مرة أخري وأيضا الوحدانية والثواب والعقاب وجاء اخناتون ونادي لعبادة اله واحد وهو أتون( قرص الشمس )

أهداف التربية عند المصريين القدماء(الفراعنة):
1- هدف ديني:
اهتموا به واقبلوا عليه لإرضاء متطلبات الحياة الدينية حيث انه سيطر علي كل المصريين القدماء لاعتقادهم في البعث والخلود
2- هدف دنيوي:
للتخلص من المساوئ الدنيوية وهي السخرية والتجنيد ودفع الضرائب
3- هدف العلم:
فريق منهم اقبلوا عليه حبا للعلم في حد ذاته لأنه يجد متعة عقلية في القراءة ويطلق عليهم الحكماء.
4- هدف مادي:
للحصول علي شغل او وظيفة

مؤسسات التعليم عند المصريين القدماء وطرق التدريس فيها:
1- الأسرة: كانت المؤسسة التربوية الأولي التي تتلقي الطفل
2- التربية المبكرة لعامة الناس: الطفل بعد سبعة سنوات يلتحق بمؤسسة تربوية تشبه المدرسة ليأخذ بداية التعلم (الجمع والطرح والعد واللغة الهيروغليفية) كان يتم هذا الدرس في حجرة داخل بيت المعلم او في المعبد وكان يلتحق بالدرس جميع الناس
3- التربية في قصور الفراعنة: أولاد الفرعون والوزراء وحكام الاقاليم كان يخصص لهم جناح داخل القصر يتعلموا فيه ويكون التعليم علي يد مؤدب خصوصي ليدرسوا اللغة اللاتينية والتاريخ والخطابة إلي جانب الجمع والطرح والعد
4-الإدارات الحكومية(الحرفية):عامة الناس الذين لم يستكملون تلقي العلم يلتحق بنوع من التربية يسمي التربية في الإدارات الحكومية
5- التعليم العالي والجامعات:الأغنياء يستكملون التعليم في مرحلة التربية المتأخرة ويبدأ في تدريس العلوم والحساب والمنطق والفلسفة والطب والهندسة ثم يلتحق بالتعليم العالي والجامعات مثل جامعة منفيس وذلك للتخصص الدقيق ف العلوم مثل التحنيط
*طرق التدريس:
التقليد والتكرار


يعتذر لو في أي أخطاء لان الدكتورة بتت كلم بسرعة جداااااا

المحاضرة دهي بضم الفصل 1و2و3

شكرا دعاء تسلم ايدك

خالد السيد كتب:

بارك الله فيكِ يادعاء

شكـــــــــرا استاذ خالد الله يكرمك

فاطمه الزهراء محمد هاشم كتب:

شكرا دعاء تسلم ايدك

شكرا ليكي بس يارب اقدر اساعدكم وتستفيدوكلكم يارب

ربي يبارك فيكي يارب وربي يجازيك ِ الفردوس الاعلى

دعاء بجد الف شكر ع مجهودك وربنا يجازيكى كل خير انا هبه محمد معاكى ف الدبلومه شعبة علوم

بارك الله فيكى اخت دعاء وربنا يجعله بميزان حسناتك

والله انت شخصية ممتازة وليس لك مثيل اخت دعاء بارك الله فيكى

محمود ابراهيم عبد الرحمن احمد


بارك الله فيكى ويجعلها ف ميزان حسناتك

اللة يباركلك يا دعاء

ربنا يبارك فيكي أخت دعاء

شكرا خالص دعاء وربنا يباركلك يارب

شكرا خالص يادعاء وربنا يبارك لكي يارب

لو سمحتوا فى اى حاجه محزوفه فى الماده

ياااااااااااااااااريت يا جماعة لو حد يعرف الامتحان( تاريخ التربية والتعليم ) موضوعى ولا مقالى

الامتحان ياعامر موضوعى ومقالى وحذفت الدكتورة من صفحة224إللى اّخر المذكرة وربنا يوفقنا إن شاء الله.

بعد اللى بنشوفه ف مواد قسم أصول التربية
توقعوا (ختامه غدر)
دا مش تشاؤم
بس لو تلاحظوا هتظنوا شر زى كدا
يارب يكون اللى جاى خير
ربنا يبارك ف الصحه النفسية والنمو و القياس
لجان بتغش تغش تغش
وأنا ف لجنتى مش فاضى للدبانه أهش
مبدأ (تكافؤ الفرص) دفنته زمان ف أعلى عش
كان نفسى اتعلم صدمونى بقولة (طظ فش)
تصبحوا ع السعاده والخير ورضا رب العباد
عطروا لسانكم بذكر الله والصلاه على الحبيب

ياااااااااااااااااريت يا جماعة لو حد يعرف الامتحان(المناهج ) موضوعى ولا مقالى

المناهج مقا ا ا ا ا ا لى
إلا ممكن نسبة 10% تاجى موضوعى
ودا كلام د.عماد شوقى آخر محاضره
بس خلينا دلوقتى ف هم التربية والتعليم
ومش تنسوا تسلموا على تكافؤ الفرص
عطروا لسانكم بذكر ال

با جماعة حد منفضلكم يقولى امتحان تاريخ اتربية مقالى ولا موضوعى؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

معرفش والله ياامل بس تقريبا مقالى وموضوعى وركزوا قبل كده على سؤال اراء المفكر رفاعه الطهطاوى ده اللى اعرفه والله وان شاء الله حد من اخواتنا يبلغنا بس يارب ميكنش على نفس طريقه تربيه مقارنه لانها دمرتنا

شكرا دعاء تسلم ايدك

سمعت خير اللهم اجعله خير انى الامتحان موضوعى وان جيه سؤال مقالى حيكون فى (محمد على) وكلام تانى ( رفاعه الطهطاوى )
وربنا مع الجميع انشاء الله

كل امتحانات قسم اصول التربيه صعبة

ربنا يطمنك ويكرمك يارب يا داليا وربنا يعدى السنة دى على خير

صعبة أصبحت كلمة سهله بالنسبة لاأمتحان تربية مقارنة المفروض إن هى مواد تربوية أفجأ أمس بأمتحان تاريخ تواريخ ونسب غير متواقع

محدش يعرف ايه المهم ف المقالى غير رفاعه الطهطاوى ؟؟؟؟

الدكتورة قالت على حسب ما قيل لى إن المهم التركيز على الإمام محمد عبده ورفاعة الطهطاوى وربنا معانا يوفقنا فهو نعم المولى ونعم النصير.

أنا حاسه انى كنت بمتحن تاريخ مش تربية ودا امتحان تعجيزى بكل المقاييس يلا ما علينا ، انا حضرت اخر محاضرة للدكتورة نانسى وقالت ان الامتحان موضوعى بس فى حال حصل تعديل من الدكتورة سوزان على الامتحان الموضوعى فهضيف سؤال عن اراء المفكر رفاعه الطهطاوى . بس زى مانتوا عارفين فى دكاتره بتلتزم بكلامها والبعض لا فأنتوا ذاكروا واعملوا اللى عليكم.

مهم جدا رفاعه الطهطاوى + لائحة رجب + قومسيون المعارف
والله المستعان

حاولو تركزو على كل التواريخ اللى فى المذكرة لانه ممكن يعملو زى التربية المقارنة بمعى يقولك حصل ايه ف السنه دى مثلا1801لان بعد اصول التربية والتربية المقارنة لا امان فى الامتحان ومهم رفاعة الطهطاوى ومحمد عبده وقومسيون المعارف ولائحة رجب والله المستعان

ايه يا جماعه لائحه رجب دى حد ينزلها ضرورى

يا جماعه او معاكم محاضرة لائحه رجب حد ينزلها لانها مهمه وجزاكم الله خيرا

ايه المطلوب ف محمد عبده بالضبط ف حاجه معينه ولا كله مهم ؟

يارب حد يفدنا

فعلا انا حضرت اخر محاضرة وقالت موضوعى ولو جبت مقالى هيكون عن اراء المفكرن رفاعه الطهطاوى بس احنا هنعمل اللى علينا ان شاء الله
بس ياجماعه اتفاءلوا مش المهم صعب ولا سهل المهم ان احنا تعبنا وذاكرنا وربنا اللى بيكافىء وبيدى كل واحد حقه لابيزيد ولا بينقص
وتفاءلوا ان شاء الله وربنا يكرمنا جميعا ان شاء الله يارب

انا عاوز اعترض على اسلوب الملاحظين داخل اللجان لانه حاد جدااااا ومش ظريف وكانهم بينتقموا مننا يا ريت اللى قرفان من الملاحظه ميشاركش فيها واللى بيلاحظ يعرف اننا كبار قوى قوى وانا سجلت اعتراضى داخل اللجنة ملحوظه يوجد لجان سهله واخرى مشدوده وسلم لى على تكافؤ الفرص

فعلا يا هدرا
فى موظفين بتيجى توصى على اولادها وفى لجان غش ولجان شديده
ومش بيراعوا ان فى ناس اكبر منهم سنا وناس فى سن اولياء امورنا لازم نحترمهم ونتعامل معهم باحترام حاجه كده لخبطه يلا ربنا يصلح حالنا وحالهم

صدرت لائحة في عام ١٨٦٨ بشأن رسم البرنامج العملي للنهوض بالتعليم، وصدر قانون للتعليم في الخامس من نوفمبر في العام نفسه، قامت الحكومة بمقتضاه بالإشراف علي الكتاتيب، واهتمت بإنشاء المدارس في المديريات والمراكز والقري واهتمت بشؤون هيئة التدريس والأثاث المدرسي والكتب والصحة المدرسية،

من صفحة 181 الى 186 توجد لائحة رجب و قمسيون تنظيم المعارف فى الكتاب ورفاعه الطهطاوى صفحة 190 الى 198
والله الموفق

يا جماعة التواريخ واسماء العلماء والفلاسفه كله بيلعب على النقاط الصعبة الى محتاجة ثقة زائدة على الازم وده من راى امتحانات تعجيز ومش حنلاقى حد نغش منه يبقى نسيبها على الله ونشوف بكرة حيكون ايه

شكرا يا استاذ خالد جزاك الله خير
ع فكرة ياجماعة لائحة رجب والقومسيون ومحمد عبده دول موجدين فكتاب السنة اللي فاتت
وربنا يوفقنا جميعا

يا جماعة محمد عبده مش ف مقرر السنة دى
كان السنة اللى فاتت
رفاعة الطهطاوى هو الشخصية الرائده المطلوب دراستها هذا العام
أما لائحة رجب والقومسيون فموجودين بالكتاب الجديد
. . . . .
نداء للدكتور خالد السيد
أنا حاولت التواصل مع أكتر من دكتور ومحدش بيرد
فية ملاحظ ف كلية آثار بيمنع دخول الحمام ولو حد إتكلم بيقول عياذا بالله "أسب الدين للتخين ف الجامعه"
شكرا دكتور خالد
وسلمولى على مبدأ تكافؤ الفرص

شكرا يا استاذه داليا
وربنا يوفقنا جميعا

ربنا يجازيكى كل خير

ربنا يبارك فيكي ويكرمك ويكرمنا جميعا بالنجاح ان شاء الله