امتحان مادة علم نفس الفروق الفردية لعام 2009 / 2010 دبلومة عامة (نظام العام الواحد)

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
دبلومة عامة نظام العام الواحد
كلية التربية
قسم علم النفس التربوي
جامعة جنوب الوادى


اجب عن الاسئلة الاتية
السؤال الاول:
أ – تحدث عن مفهوم الفروق الفردية و الخصائص العامة لها و دور كل من الاسرة و المدرسة فى تشكيل الفروق الفردية؟
ب – فرق بين كل من : -
1 – (الذكاء اللفظى / اللغوى – الذكاء البدنى / الحركى)
2 – (التخزين – الاسترجاع)
3 – (طريقة اعادة التطبيق – طريقة التجزئة النصفية)

السؤال الثانى :-
أ – بين ما المقصود بالتحليل العاملى و ما هى اسبابه و ما الهدف منه و ما اهميته و ما هى خطواته؟
ب – كيف يمكنك التمييز بين انظمة الذاكرة

السؤال الثالث : -
أ – ما هى العوامل التى تؤثر فى صدق الاختبار ؟ و ماذا يقصد بثبات الاختبار و ما هى طرق حساب هذا الثبات؟
ب – وضح كيف امكن التحقق التجريبى لنظرية العاملين؟

السؤال الرابع : -
أ – اذكر اهم الفروق الموجودة بين كل من :
بطىء التعلم – المتاخرين دراسيا
ب – اختبار عدد اسئلته (50) و متوسطه (6.2) و انحرافه المعيارى (6) فما هو معامل ثبات هذا الاختبار؟
جــ - اختبار مكون من (60) عبارة طبعه المعلم فى المدرسة على مجموعة من الطلاب عددهم 5 و بعد فترة من الزمن اعاد تطبيق نفس الاختبار على نفس المجموعة . اوجد معامل الارتباط لهذا الاختبار ؟


الاسم : هناء عبد الرحمن احمد محمود

مجموعة (17 )