استفساااااار

ف امتحان العملى نذاكر الجزء فقط الخاص بمقاييس الذكاء ولا الكتاب كله ماعدا الفصل العاشر
ارجووووووو الافادة

لا يا استاذه دعاء تذاكري الجزء الخاص بالعملي وهو مقاييس الذكاء بس

بارك الله فيكى متشكره خالص

الشكر لله ربنا يوفقك ويعدي لينا السنه دي علي خير ان شاء الله

اللهم آمين ياااااااااارب

ف علم النفس التعليمى الجزء العملى
اسماء التجارب الهرم ,النسر, القرص (الخشبى) لو جابهم اشرح التعلم بالاستبصار بس ف مدرسه الجشطالت
واسماء التجارب المتاهه المكشوفه والمغطاة بالجرس ...الخ دول اشرح نظريه ثورندايك كلها بالقوانين

يا أستاذة دعاء انتي جبتي الأمثلة دي من فين ؟؟

دى موجوده ف اخر محاضرة يا استاذ محمد

بارك الله فيكي وجعله اللي في ميزان حسناتك يوم العرض عليه

واياكم ان شاء الله استاذ محمد
وف جزء اذكر تطبيقا تربويا لكلا مما يلي:
ايفا بافلوف- ثورندايك – سكنر- مدرسه الجشطالت.
يكفى تطبيقا تربويا واحد مع شرحه

بارك الله فيكي يا أستاذة دعاء

دى حاجة بسيطة استاذ محمد من مجهود حضرتك الرائع ربنا يكرمك ويوفقك كل خير

بارك الله فيكم جميعل لما يحبه ويرضاه

اللي يعرف يا جماعة ايه المواد اللي امتحانها هيجي موضوعي وايه المواد اللي امتحانها هيجي مقالي يقول لنا

يا شباب سمعت اننا نكتفى بذكر نوع التعلم ف اسماء التجارب فقط سواء المحاوله والخطا او الاستبصار من غير شرح ده صح ولا لازم نشرح النظريه
ارجوووو التوضيح للاهميه

ايوه هتزكرى نوع التعلمةبس والنظريات مطالبه بالاربعه
انت وحظك ممكن تيجى اى واحده منهم لان الامتحان مش موحد

يعنى اقول نوع التعلم فقط من غير شرح لقوانين ولا حاجه
اماالتطبيقات ع النظريات اقول تطبيق واحد بس ع كل نظريه مع الشرح صح ؟

طيب معلش هو فصل الدافعيه ف علم النفس التعليمى اخدناه ؟؟؟ لانى مش معايا محاضره الفصل ده... وف فرق بين المحاضرة والكتاب ولا ؟