بحث فى علم النفس التربوى

الاسم: ديناعبدالمنعم زكى محمد دبلومة العام الواحد مجموعة(2) قسم اللغة الفرنسية الموضوع: علم النفس التربوى

علم النفس التربوي هو فرع نظري و تطبيقي من فروع علم النفس يهتم أساسا بالدراسات النظرية و الإجراءات التطبيقية لمبادئ علم النفس في مجال الدراسة و تربية النشء و تنمية إمكاناتهم و شخصياتهم و يركز بصفة خاصة علي عمليتي التعلم و التعليم و التدريب و الأسس النفسية لعمل المدرس.
طبيعة علم النفس التربوي:-
• يعتمد علي مجموعة من الحقائق و المعارف المشتقة من البحث العلمي في علم النفس.
• يركز علي دراسة السلوك في مجالات العمل المدرسي.
• يتبني منهجا للبحث العلمي و تجميع و تنظيم البيانات و المعارف.
• دراسة المبادئ و الشروط الأساسية .
• عويد الأطفال على العادات و الاتجاهات السليمة.
• جراء التجارب لمعرفة أفضل المناهج التعليمية .
• لاستعانة بالاختبارات النفسية لقياس ذكاء التلاميذ.
• هدف علم النفس التربوي :
يهدف علم النفس التربوي إلي توفير كم من الحقائق المنظمة و التعميمات التي يمكن أن تساعد المعلم في تحقيق أهدافه المهنية و تقدير أهمية العلاقات الإنسانية داخل حجرات الدراسة في بناء شخصيات التلاميذ إلي جانب فهم الأساليب الدقيقة في الحكم و تقدير نتائج التلاميذ و التواصل إلى القوانين التي تحكم السـلوك مما يساعدنا مستقبـلاً على التحكم في مواقف مختلفة مثل ( أساليب العلاج – التأهيل النفسي اختيار الأفراد للأعمال المختلفة – برامج التعليم)
• علم النفس التربوي وعلاقته بعلم النفس :
إن العلاقة بين علم النفس والتربية علاقة وطيدة فان علم النفس التربوي هو الدراسة العملية لسلوك المتعلم في أوضاع أو مواقف تربوية وعلم النفس يدرس المشكلات التربوية دراسة مباشرة واخذ يبحث في الجوانب النفسية لتلك المشكلات. مثال:- دراسة سلوك أو تصرف المتعلم خلال ممارسته لعملية التعلم داخل الصف.