منال جمعة محمد تصور امتحان الفروق الفردية

الســــــؤال الأول :
أكمـــــــل ما يأتــــي :-
[1] فكرة ملف الإنجاز كأداة للتقويم البديل هي .................. ومن محتوياته ............... ، ............... ، ................ ، ................
[2] إذا كانت مقاييس النزعة المركزية متساوية دل ذلك على .......................



الســــــــؤال الثاني :
يتمثل الهدف من القياس والتقويم في ظل الفكر التربوي الحديث في مساعدة المتعلمين على التعلم والإتقان وضمان تقديم المؤسسات التربوية لخدمات تعليمية متميزة تؤهلها للاعتماد الأكاديمي.
* * ناقش بإيجاز مسترشدا بما يلي :-
{1} مفهوم التقويم المعتمد على الأداء والتحولات الناجمة عن المنظور الجديد للتقويم التربوي.
{2} جدوى تدريب المعلمين على الأساليب الحديثة في القياس والتقويم.