ان كنت تهواها فلتدخل والا فلاتدعى نسبها ...........

اخوانى الاعزاء
اخواتى الاحباب الى قلبى
رغم ابتعادى فترة طويلة عن منتدانا الحبيب الا ان ذلك كان بالتواجد فقط لكن عقلى كان يشغله دوما التفكير فى افكار جديدة اضافة للمنتدى وللقسم ووجدت انى احمل هم كبير ومع ذلك فانى اعشقه وهو اللغة العربية كجزء من القسم وقررت ان يكون لنا دور كبير فى دعم اللغة العربية ولذا فانى أطلب منكم ان تشاركونا بالافكار لعمل حملة دائمة لدعم اللغة العربية لانها هويتنا ولغة القران وان كان الاخروت يرون جمالا فى لغتهم فلغتنا هى الجمال نفسه ....
وان شاء الله بعد ان تتجمع لدينا العديد من الافكار وبمشاركة اختى وحبيبتى الهام مشرفة القسم سنخرج لكم باذن الله ببرنامج متكامل ودور كل منا لدعم اللغة العربية
اخوانى واخواتى تخيلو
الانجليزية اللغة الاولى فى العالم .......... لماذ ؟
المثقف من يتحدث أكثر بالانجليزية...............لماذا ؟
اللغة العربية اصبحت عقيمة حتى انهم أطلقو الكلمات الانجليزية على الاشياء ....؟

اذن دورنا ان نعيد مجدنا
واسمحوا لى قبل أن نضع برامجنا ان ندع انفسنا قبل غيرنا لان الله لايغير مابقوم حتى يغيرو مابانفسهم .........................
ولذا لى طلب عند حضراتكم ان لانكتب حرفا واحدا فى المنتدى بالعامية ولكن ليكن كل كلامنا باللغة العربية دعما منا لهذه اللغة الجميلة العقيمة وتذكروا قصيدة حافظ ابراهيم اللغة العربية تنعى حظها بين اهلها ... إليكم قصيدة اللغة العربية وفى انتظار مشاركاتكم فى أسرع وقت
اللغة العربية تنعى حظها بين اهلها

رجعت لنفسى فاتهمت حــصاتى ***** و ناديت قومى فاحتسبت حياتى

رمونى بعقم فى الشباب و ليتنى***** عقمت فلم اجزع لقول عــــــداتى

و لدت و لما لم اجد لعرائســـــى***** رجالا و اكفاء وأدت بناتــــــــــــــى

وسعت كتاب الله لفظا و غايــــة****** و ما ضقت عن آى به و عظـــــات

فكيف اضيق اليوم عن وصف آلة****** و تنسيق اسماء لمخترعـــــــــات

انا البحر فى أحشائه الدر كامن****** فهل سألوا الغواص عن صدفاتـى

فيا ويحكم ابلى و تبلى محاسنى***** و منكم و ان عز الدواء اســـــاتى

فلا تكلونى للـــــــــــــزمان فاننى****** اخاف عليكم ان تحــــــين وفاتى

ارى لرجال الغرب عــــــزا و منعة****** و كم عز اقوام بعـــــز لغـــــــــات

اتوا اهلهم بالمعجــــــــزات تفننا****** فيا ليتكـــــــــم تاتون بالكـــــلمات

ايطربكم من جانب الغرب ناعب ****** ينادى بوأدى فى ربيع حيــــــــاتى

و لو تزجرون الطير يوما علمتم ****** بما تحته من عــــــثرة و شـــــتات

سقى الله فى بطن الجزيرة اعظما*** يعز عليها ان تـــــــــلين قــــــــناتى

حفظن ودادى فى البلى و حفظته*** لهن بقلب دائم الحســـــــــــــــرات

و فاخرت اهل الغرب و الشرق مطرق *** حياء بتلك الاعظم النخــــــــرات

ارى كل يوم بالجرائد مزلقا ********** من القبر يدنينى بغــــــــــير اناة

و اسمع للكتاب فى مصر ضجة ****** فاعلم ان الصـــــــــــائحين نعاتى

ايهجرنى قومى - عفا الله عنهم - **** الى لغة لم تتصـــــــــــــــل برواة

سرت لوثة الافرنج فيها كما سرى *** لعاب الافاعى فى مسيل فـــرات

فجائت كثوب ضم سبعين رقعة **** مشـــــــكلة الالوان مـــــــختلفات

الى معشر الكتاب و الجمع حافل **** بسطت رجائى بعد بسط شكاتى

فاما حياة تبعث الميت فى البلى **** و تنبت فى تلك الرموس رفـــــاتى

و اما ممات لا قيامة بعده ********* ممات لعمـــــــرى لم يقس بممات

كانت هذه قصيدة لشاعر النيل حافظ ابراهيم كتبها على لسان اللغة العربيه
عندما بدات تنعى حظها بين اهلها
نشرت فى سنه 1903

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

شكرا جزيلا ، وبارك الله فيك ولك يا " منيرة " على هذه البداية الرائعة لاحياء اللغة العربية بعد أن أهملها الكثير من الناس فى زماننا هذا ، الذين يتباهون بتشدقهم باللغات الأجنبيه والتى - من وجهة نظرهم - تعتبر شئ من المدنية والتقدم ، وهم مخطئون كثيرا بالفعل فى هذا ، الى غير المحلات التى يجعل اصحابها اسمائها باللغة الأجنبية ، وهذا ما أسميه ب " المسخ اللغوى " ، أو تباهى بعض الناس بقولهم ميرسى وأوكيه وباى باى ، مع انهم لو فكروا جيدا لوجدوا أن لغتهم العربية أفضل بكثير من هذه المهاترات ،
ويغيب عن أذهان الكثير من هؤلاء أن هذا هو ما أراده الاحتلال فى بداية وجوده فى مصر ، فقد كان مخططه الأساسى أن ينسى العرب لغتهم التى تقويهم ، وتجعل لهم كيان قوى يصعب المساس به ،
وبالفعل قد نجحوا فى هذا حتى بعد رحيلهم أصبحنا نسير على النهج الذى وضعوه لنا ، فقد كان من أعمال الاحتلال مدارس اللغات ، وجعل الدراسة الأساسية باللغة الانجليزية ، وقد كانت مدرسة الطب - كلية الطب حاليا - أيام محمد على باشا كانت الدراسة بها باللغة العربية ، وعندما جاء الاحتلال جعل التعليم بها باللغة الانجليزية ،
ولنفكر قليلا ما السبب الرئيسى الذى جعل محمد على يتخذ اللغة العربية أساسا للدراسة بهذه الكلية ، ولم يتخذ مثلا لغته التركية ، أو أى لغة أخرى ،
ولو بحثنا جيدا لوجدنا انه جعل اللغة العربية هى أساس التدريس لعلمه التام بأن هذه اللغة هى أقوى اللغات ، وأفضلها على الاطلاق ، ويكفى أن الله - تعالى - كرمها وجعلها لغة كتابه الكريم - القرآن الكريم - من دون أى لغة أخرى .
فأفيقوا أيها العرب ، ولا تجعلوا الغرب يتحكم فيكم ، فما يريده الغرب هو أن يضعف كيانكم وشخصيتكم بضربكم فى لغتكم ، فأفيقوا أيها الناس قبل فوات الأوان ، ولا تعطوا الفرصة لأى غادر ،
واعلموا أن اللغة العربية محفوظة دائما ولن تموت باذن الله - سواء بكم أو بغيركم - ، لأن الله - تعالى - جعلها لغة كتابه العظيم ،
وقد تولى الله - تعالى - المحافظة على كتابة ، وعلى لغة كتابه ، بدليل أنها مازالت باقيه هى وكتابه ، بالرغم من تجاهلكم لهما ، وهذا اثبات فعلى للناس جميعا أن الله - تعالى - وحده هو الذى يتولى حفظهما .
واعلموا علم اليقين أيها العرب أنكم لو كنتم توليتم مهمة الحفاظ على القرآن الكريم - كما تولى هذه المهمة من كان قبلكم - لكان ولأصبح القرآن الكريم عرضة لأى تحريف أو تبديل ، فعندما تولى من كان قبلكم من الأمم السابقين مهمة المحافظة على كتبهم السماويه ، للأسف اثبتوا لله - تعالى - أنهم ليسوا أهلا لذلك ، بدليل ما نراه من تحريف لأى كتاب سماوى فى زماننا هذا ، وذلك بسبب اهمالهم لهذه الكتب ، ولذلك قال الله - تعالى - فى شأن القرآن الكريم " انا نحن نزلنا الذكر وانا له لحافظون " .
والله - تعالى - أعلى وأعلم ، واعذرونى على الاطالة .

بارك الله فيكى يا منيره
بالنسبه للاجوبه الاسئله اما جاوبتها بينى وبين نفسى حسيت انى مقصره جداااا فى حق للغه العربيه عليه
لانها لغه القران واحنا نتركها ونتجه الى لغه الغرب
فعلا أستاذ أحمد كلامك صحيح كما ذكرت فى رد حضرتك
لابد من الاهتمام بيها وان شاء الله انا اول واحده ححاول اغير من نفسى
جزاكى الله تعالى خيرا كثيرا مباركا فيه

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

باذن الله سأقوم بوضع بعض الاقتراحات التى أراها - من وجهة نظرى - هامة للنهوض بلغتنا العربيه :

1. اللغة هي وسيلة ترابط الأمة العربية, ووسيلة تفاهم مع إخواننا المسلمين من غير العرب, ومن ثم يجب الاهتمام بها على كل المستويات .

2. يجب تشجيع حفظ القران الكريم في كل مستويات التعليم, وخارج أطر التعليم الرسمي كذلك, عملا للدين والدنيا معا, فالقران حصن الدفاع الأول عنهما كليهما, ومن ذلك تبعية الدفاع عن لسان القران .

3. الاهتمام بالتربية اللغوية منذ الصغر, بخاصة مع تفتح البراعم الصغيرة على عالمنا ومشكلاته....يجب أن يجد الصغار مدخلا لغويا مناسبا إلى عالمنا بلغتهم الأم .

4. العمل الجاد المنظم على تعريب التعليم الجامعي وقبل الجامعي, ووقف الخطوات المتسارعة للتعليم بلغات أجنبية في بلادنا .

5. يجب الاستفادة من برامج تعليم اللغات الحية حول العالم بخاصة الإنجليزية وذلك بما يناسب لغتنا وعقائدنا الثابتة .

6. تفعيل دور مجامع اللغة العربية وربط جهودها معا عن طريق وسائل الاتصال الحديثة وإنشاء مواقع لها على شبكة الإنترنت تتضمن كل ما أصدرته المجامع, مع إعطاء هذه المجامع سلطات عملية ممكنة التنفيذ لحماية العربية على كل المستويات .

7. محاولة التخلص من الألفاظ الدخيلة على اللغة العربية والتي تأثر بها بعض الكتّاب فأصبحوا يكثرون منها حتى صارت معروفة في كتاباتهم ولو أنهم بحثوا في اللغة العربية لوجدوا ما يغنيهم عنها, خاصة وأن العامة من الناس قد يعتقدون أنها من اللغة العربية فيشكل عليهم بحثها والتعرف على معناها .

8. تبيين الأخطاء اللغوية الشائعة والتشهير بها وتصحيحها كي يتجنب الناس الوقوع فيه .

9. في عمليات تيسير علوم النحو وعلوم العربية لا بد من وضع وسائل تعليمية سهلة ومشوقة ترغب الطلاب في الدرس النحوي واللغوي, ويكون ذلك من خلال نصوص يتفاعل معها الطلاب, لا مجرد أمثلة مقطوعة من سياقها أو من صنع المعلمين ومؤلفي الكتب المدرسية, مع زيادة الجرعات الجمالية ببيان بعض جماليات التركيب اللغوي .

10. الاهتمام بالمعاجم العربية وتدريس مواد منها ليتعرف الطلاب على أنواعها وطرقها في عرض المادة اللغوية, مع عمل معاجم متخصصة للمراحل العمرية, ومعاجم لكل التخصصات العلمية المعروفة .

11. إعادة النظر في لغة الصحافة والإعلام والفن, لكونها جماهيرية واسعة الانتشار, حتى لو اقتضى الأمر إعادة تأهيل لغوي منظم لجميع العاملين في هذه الحقول, وعدم السماح – بعد فترة زمنية معلومة- بممارسة المهنة إلا بتصريح "لغوي".

12. تخصيص ساعات محددة وبرامج مشوقة لتعليم العربية في وسائل الإعلام الرسمية.

13. دعم الإنتاج الفكري في مجال اللغويات والمساهمة في نشر المؤلفات حول العربية وفق خطط مدروسة, بخاصة الرسائل الجامعية في مجال اللغة, حيث يبقى أكثرها مخطوطا مما يعيق الاستفادة منه على نطاق واسع.

14. ينبغي ألا يبدأ الطلاب تعلم لغات أجنبية إلا بعد إتقانهم قدرا صالحا من العربية يمكنهم من التعبير عن أنفسهم بلغة عربية سليمة.

15. تحويل مدارس اللغات والمدارس التجريبية تدريجيا إلى التدريس بالعربية لما لذلك من آثار إيجابية على التعليم والمتعلمين.

16. حفز النشر العلمي بالعربية في الكليات العملية كالطب والعلوم والهندسة واحتسابه-وفق الشروط الخاصة- ضمن بحوث الترقية لأعضاء هيئات التدريس.

17. إلزام أصحاب الإعلانات ووسائل نشرها بالالتزام بالعربية الفصحى.

18. وضع خطة لإنشاء مؤسسة عربية للترجمة, وإنشاء وزارة للترجمة في كل قطر, وتنسيق الجهود بينها جميعا لعدم تكرار الجهد نفسه في أكثر من بلد على أن ينشر الإنتاج كذلك وفق خطط مدروسة ويكون متاحا في الوقت نفسه لكل أبناء العربية في كل بلدانها.

19. إلزام " الشارع العربي " بكل مكوناته وعناصره باحترام العربية الفصحى في كتابة أسماء المحلات والشركات والمشروعات, وفي الإعلانات وغيرها من صور التعامل اللغوي.

20. إنشاء جوائز متنوعة لمجالات الإبداع العربية سواء في الدراسات الخاصة بها, أم في الإبداع الأدبي في كل فنون الأدب.

21. تشجيع المراكز والمعاهد والجامعات التي تعلم العربية حول العالم ودعمها بالخبرات والكتب اللازمة, ويمكن الاستفادة في ذلك من المراكز التي تحقق نجاحا ملحوظا كمركز تعليم اللغة العربية للأجانب التابع لجامعة القاهرة, والمراكز المشابهة في المملكة العربية السعودية.

22. العمل على إنشاء تخصصات علمية بالجامعات ومراكز البحث العلمي تجمع بين الحوسبة وعلوم العربية لإدخال لغتنا عصر الحاسبات والمعلومات, وربطها بالتقنية الحديثة في شتى المجالات، في تدريسها، وفي ترجمة ومعالجة النصوص التراثية كما فعل اليهود الذين خطوا خطوات واسعة جدا في مجال الترجمة الآلية بين اللغـات العالمية ولغتهم العبرية، خاصة وأن العربـية أثبتت أنـها من أكثر اللغات قابلية لاستعمال الكمبيوتر في معالجتها آليـا .

23. تخصيص ساعات مناسبة لتعليم العربية لأبناء المهجر ولغير العرب على القنوات الفضائية العربية, وقد بدأت بعض القنوات التعليمية المصرية ذلك بالفعل.

24. عند تدريس اللغة العربية في المدارس والجامعات ينبغي اختيار النصوص ذات الطابع الجمالي والمضمون القيم الذي له صفة الدوام والانتشار, وعندنا في ذلك ذخيرة كبيرة منذ العصر الجاهلي حتى اليوم.

25. وضع خطة متكاملة من قبل المتخصصين لتيسير نظام الكتابة العربية والاستفادة من المقترحات المتعددة لذلك, بحيث يتطابق المكتوب مع المنطوق بشرط ألا يخرج ذلك على ذوق العربية وتاريخها المتوارث.

26. الاهتمام بجعل اللغة الأولى في المؤتمرات العلمية هي اللغة العربية.

وختاما : أهيب بصانعي القرار ومن في يدهم عقدته أن لا يألوا جهدا في سبيل النهوض باللغة العربية. كما أحلم بيوم أرى فيه العرب وقد عادوا يستخدمون اللغة الفصحى في حياتهم اليومية ويقيمون الأسواق الشعرية بل وتندثر العامية حتى ننعم بلغتنا الأصيلة صافية من كل شائبة . والله الموفق .

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

السلام عليكم

اخوانى واخواتى فى الله

نتمنى من الله تعالى ان تمدوا يدكم معنا

لكى نرقى بلغتنا العربيه

ونجعل هذه الصفحه منبر من خلالها نرفع بها من شأن

لغة القرآن الكريم

التى تعرضت من ضياع فى الفتره الاخيره

وتأكيدآ (ارجوا منكم ان لاتنسوا المشاركه معنا فى حملة لدعم اللغه العربيه

ان كنتم حقآ تحبونها فلن يرقى شأنها من غير اهلها

انتظركم فى صفحة "ان كنت تهواها فلتدخل وإلا فلا تدعى حبها")

اخواتكم فى الله [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

السلام عليكم

والله فكرة رائعة منيرة

هناك طريقة جميلة جدا للعودة الى لغة القران لغة الضاد

هذه الطريقة تصلح لمن يبغ من العمر سنتين ونصف حتى ستين عاما

وهى الطريقة النورانية ومع هذه الطريقة متقوليش على طفل غبى ومبيفهمش ان شاء الله كله حيستوعب

احنا عن نفسنا شغالين بيها عندينا فى حضانة ما شاء الله الطفل يقرأ فى المصحف من أى موضع وهو دة هدف الطريقة

وكمان قمنا بتجربتها على تلاميذ المدارس فى الفترة الصيفية أعطت نتائج مذهلة

والله لو طبقت فى مدارسنا لما كان هناك من لا يجيد القراءة والكتابة

وهى ليست فقط لمن لا يجيد القراءة والكتابة لا ايضا لمن أراد اتقان قراءة القرآن الكريم بطريقة صحيحة

إذا أردنا عودة لغتنا فلنبدأ بالاطفال لانهم هم المتحدثون فى المستقبل

بجد حياكى الله منيرة على أهتمامك الرائع بلغة القران

وأشكر الأخت إلهام

على مجهودها

فعلا نحن بحاجة ماسة الى عودة اللغة العربية فى حياتنا ليس شرط يكون لها قسم بل لابد من كونها فى حوارتنا أثنا ء الكتابة على الأقل
فى الردود الخاصة بنا هنا

رنا يوفقنا لما فيه الخير والصلاح

حياكم الله

وتقبلى رائى المتواضع

منيرة

بارك الله فيكِ
أختي الكريمة منيرة
علي إثارة هذا الموضوع الهام جدا
ولكني أود توضيح شئ إن لغتنا العربية محفوظة وذلك لأنها لغة القرءان والقرءان الكريم تكفل الله بحفظه فبالتالي هي محفوظه من المولي عز وجل , وإنما نحن من فقدنا الكثير والكثير ببعدنا عنها ولجأنا للغات أخري سواء في حواراتنا أو نمط حياتنا فلغتنا غنية جدا ومن أغني اللغات ونستطيع أن نعبر عن أفراحنا واتراحنا بأبلغ الكلمات والعبارات من خلال لغتنا الجميلة ومهما أتينا بكلمات من لغات أخري لن تعبر أصدق تعبير عما نريد .
فنحن من فقدنا الكثير ولكن هي لم تفقد شئ .
جزاكِ الله خير الجزاء

شكرا

لاخواتى نفيسه

ودموع تائبه

وهبة الله

بارك الله فيكم وجعلنا الله واياكم من الرافعين من شان اللغه العربيه

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

بارك الله فيكما منيرة وإلهام مشرفتا قسم اللغة العربية وربنا يوفقكما في هذه
المهمة وكل من يتعاون معكما في هذه المُهمة الرائعة وأنتم في حاجة لمدرسي
اللغة العربية والتربية الدينية وإبدؤا وعلمونا اللغة العربية يمكن ينصلح حالنا

بارك الله فيكم اخواتى على هذا المجهود الرائع ..

فأنا مدرّسة لغة عربية وأحاول قدر المستطاع تعليمها لتلاميذى ولكنى أشعر

أنهم متجهين الى العامية أكثر ...وأنا لاألومهم فهذا بحكم أنهم مازالوا صغار

السن ولكن تكمن المشكلة فى من هم قدوة لهؤلاء التلاميذ ..

أتمنى من الله أن تعود لنا لغتنا العربية قوية مؤثرة ..

ونحن معكم بإذن الله تعالى ...

الله يبارك فيكم جميعا وان شاء الله بدعواتكم ومجهوداتكم هنساعد فى النهوض باللغة العربية لغتنا الجميلة التى احبها من كل قلبى ولولا انى اخصائى صحافة لتمنيت ان اكون من معلمى اللغة العربية
والله يااخوتى فى الله اليوم استمعت من احدى مدرسات اللغة العربية عن موقف حدث لها من ابنها وهو انه عندما سؤل عن وظيفة والدته قال مدرسة " العاب "
ورفض ان يقول انها من معلمى اللغة العربية وعندما سالته عن السبب قال لها ياامى انى اكره هذه المادة لماذا يعلموننا شيئا نعرفه "على فرض انه سيبويه مثلا " لابد ان ترفع من المناهج وعندما سالتها عن المادة التى يحبها قالت اللغة الانجليزية .
أرأيتم إلى ما وصل حال اولادنا ولذا ان شاء الله بعد استيفاء مشاركات الاعضاء ان شاء الله سنجمع ارائكم واقتراحاتكم وزميلتى واختى الهام ونضعها فى خطة ونوضح الادوار التى من الممكن ان يقوم بها كل منا
جزاكم الله كل خير واعاننا واياكم على خدمة دينه وقرانه ولغة قرانه
ولى طلب منكم ان تدعو انتم ايضا بقية الاعضاء للمشاركة ولكم جزيل الشكر والامتنان
فى امان الله

جزاكما الله خيرا وبارك فيكما أخواتى الهام ومنيرة

وجعلها فى ميزان حسناتكم

» والا فاياك أن تشعرا
» هنا كل النتــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــائج
» شكر خاص للا ستاذ الدكتور ياسر عبد اللة والا ستاذ الدكتور محسوب عبد القادر