كيف تكون ايجابى فى العمليه التعلميه

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته والصلاه والسلام على اشرف الخلق سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم
*ان المعلم الجيد هوالمعلم الذى يهتم باداره شئون صفه وذلك من خلال ممارسته للمهمات التى تشتمل عليها هذه العمليه باسلوب ممتع ديمقراطى يعتمد على مبادئ العمل التعاونى والجماعى بينه وبين تلاميذه فى اداره هذه المهمات كما يجب على المعلم :
1- ان يستخدم اساليب التعزيز الايجابى الذى يشجع المشاركه الايجابيه لدى التلاميذ 0
2- ان يستخدم النقد البناء فى توجيه التلاميذ 0
3- ان يتقبل اراء وافكار التلاميذ ومشاعرهم بغض النظر عن كونها سلبيه او ايجابيه 0
4- ان يشجع التلاميذ على طرح الاسئله والاستفسار 0
5- ان يراعى الفروق الفرديه لدى التلاميذ 0
6- اقتران العلم النظرى بالممارسات العمليه 0
7- توجيه الملكات والمواهب حسب ميول التلاميذ 0
8- المتابعه الجيده والتقويم 0
9- ان يصمم الدرس بحيث يستخدم الطالب معرفه السابقه لتعلم المعرفه الجديده 0
10- ان يمنح للطلاب فرصه لمقارنه انجازتهم وتحليل اخطائهم 0
11-ان يساعد الطلاب لتحديد المفاهيم الرئيسيه 0
*وايضا اذا ارادا المعلم ان يكون ناجح ومتميزا فعليه:
1- بالاطلاع المستمر والالمام لكل ما هو جديد فى ماده تدريسه 0
2-ترتيب افكار الدرس مع ربط الماده العلميه بالبيئه المحيطه به 0
3-حرصه على التجديد والابتكار مع استخدام طرق التدريس المتنوعه 0
4-مناقشه الدرس وذلك لتعزيز نتائج التعلم 0
*واخيرا ضروره محاسبه المعلم لذاته ومراعاة ضميره فيما قدمه للطالب من معلومات وافكار 0
الاسم/بدريه على احمد
الفرقه الثانيه نظام العامين

كيف تكون ايجابيا
سؤال يحير عدد كبير من الافراد فلكي يكون الفرد ايجابيا لابد ان يطبق مبدا التوكل علي الله اولا ومن ثم يحدد مايريد ويبدا في التخطيط للوصول لاهدافه اخذا في الاعتبار مايمكن فعله والسعي وراء التطور رافضا السلبية ايمانا بان الفشل ماهو الا خطوة نحو النجاح ويتجه الفرد نحو استخدام العبارات الايجابية في التعامل مع الاخرين وان يحترم ويتقبل الاخرين وان يضع الانسان لنفسه اطار ادراك ايجابيا مما يجعل سلوكه ايجابيا ولتكن مرآته الحقيقية نفسه ومن ثم السعي نحو المستقبل افضل بتفاؤل اكثر وايجابية اوسع
الاســــم :- رشا فتحي احمد عبد الله
الشعبـة :-اللغة العربية