ضرورى جدا جدا

يا جماعة يا ريت اذا فى حد يعرف اى حاجة عن جدول المواصفات اللى فى مادة طرق تدريس شعبة مواد عامة والوزن النسبى للاهداف      

اتفضلي حضرتك

==============
س: اذكر خطوات بناء الاختبارات التي تقوِّم التحصيل الدراسي , وبيِّن عيوب ومميزات الاختبارات الانشائية .

1- تحديد الأهداف :
=================
يهدف التقويم إلى التأكد من مدى تحقيق الأهداف التى هيأها المعلم لتلاميذه فى الموقف التعليمى , وهذه الأهداف تتضمن المجالات الثلاثة ( 1- المعرفة والأداء والمهارات , 2- العادات , 3- الاتجاهات والقيم ) ,
وبناء على ذلك فإن اى اختبار يعده المعلم يجب أن تحدد أهدافه لقياس أجزاء من مجالات الأهداف .

2- تحديد الوزن النسبى للأهداف :
========================
بعد أن يحدد المعلم الأهداف المراد تقويمها فى مجالات تصنيف الأهداف يقوم بتحليل المحتوى التعليمى الذى سيقيسه عند الطلبه , وتفيد هذه العملية فى تحقيق الشمول والتوازن فى الاختبار .

* ومن أجل توضيح خطوات إجراء عملية التقويم فإن أهم الخطوات فيه بعد تحديد أهداف المنهج عملية بناء جدول المواصفات .

جدول المواصفات :
==============
وهو عبارة عن مصفوفة ذات بعدين يتضمن أحدهما محتويات المادة والآخر المهارات المختلفة بخيث تمثل المدخل ( الخلية ) الواحدة من هذه المصفوفة

مهارات تتعلق بمحتوى معين , وكل سؤال يتبع خلية من خلايا المصفوفة , يمكنك إنشاء جدول المواصفات بإتباع الخطوات الثلاثة التالية :

1- حدد الأهداف التعليمية المطلوب قياس مدى إنجازها .

2- حلل كل هدف إلى محتوى ومهارة .

3- حدد عدد الأسئلة التى ترغب فى طرحها .

جزاك الله كل خير يا استاذ طه بس معلهش هتقل عليك شوية انا كنت عايزة اعرف ازاى احل الجدول عشان كان فى مسالة فى امتحان طرق التدريس الدور الاول وبصراحة معرفتش احلها -- فكنت عايزة اعرف تتحل ازاى؟؟ربما تيجى مسالة زيها

والله مش اعرف خالص قسما بالله

لانه دوت مش تخصصي انا في ماجستير مناهج وطرق تدريس فرنسي ومعرفش بصراحة تتحل اززااي

يارب حد يقدر يفيدنا ياااارب ان شاء الله

سوري بجد مش عارف اخدم حضرتك

والله وأنا يا عفاف كمان عايزه حلها وامتحانها بكره وربما يستر ومجيش لأني محلتهاش في الدور الأول لأني معرفتهاش

عموما بارك الله فيك يا استاذ طه ومش مشكلة يمكن ما تجيش المسالة دى وربنا يستر معاكى يا ميرفت ومعانا كلنا