أمتحان مقترح لمادة الفروق الفردية

جامعة جنوب الوادى بقنا
الدراسات العليا
الدبلوم الخاصة

أمتحان مقترح لمادة الفروق الفردية


السؤال الاول :

أ‌- أذكر فرقا واحدا بين كلا من : -
1- الذاكرة الحسية – الذاكرة العاملة – الذاكرة طويلة المدى .
2- المنظم المتقدم – المنظم الشارح .
3- المعيار المستوى .
4- بطئ التعلم – المتأخرين دراسيا .
ب‌- تناول بإيجاز ما يلى : -
1- العوامل التى تؤثر على سرعة وفاعلية التعلم عند ديفيد أوزبل .
2- أهم العوامل التى تؤثر على ثبات وصدق الاختبار .
3- نظرية الذكاءات المتعددة جاردنر ؟ موضحا كيفية التعرف على تلك الذكاءات وكيفية تنميتها لدى المتعلم ؟
ج- أكمل العبارات الاتية :-
1- أسباب النسيان .............،..............،................،.................
2- أنماط التعلم عند برونر ................،...................،.................
3- خصائص البنية المعرفية ...............،...................،................


السؤال الثانى :


أ‌- أنسب المبادئ التالية للنظريات التى نادت بها ؟ مع ذكر باقى المبادئ ؟
1- أن لكل فرد أسلوبه الخاص المميز فى استقبال ومعالجة وتجهيز المعلومات ومن ثم تسكينها داخل البناء المعرفى له .
2- التأكيد على العمليات المعرفية أكثر من الاستجابة فى حد ذاتها .
3- يحدث النموالمعرفى داخل العقل أعتمادا على التتابع والتكامل .



ب‌- فى ضوء ماتم دراسته كيف يمكنكالتعامل مع الاتى :

1- إذا كان متوسط درجات أفراد المستوى الميزانى القوى ( 12, 850) وانحرافهم المعيارى 141.17وعددهم32.
أحسب الدلالة الاحصائية للفرق القائم بين هذين المتوسطين ؟ ووضح حدود الثقة المختلفة لتلك الدلالة .؟
2- إذا كانت تشبعات 5 أختبارات بالعامل العام على الترتيب 9. ، 8 . ، 7 . ، 6 . ، 5 . فكون مصفوفة الارتباطات .
3- أحسب الدرجات المعيارية المعدلة للدرجات 3 ، 5 بالنسبة للدرجات التالية 1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، 6 .


السؤال الثالث :

أ – تناول بالشرح ما يلى :

1- كيفية حساب الدرجة المعيارية المعدلة مع ذكر خصائصها ؟
2- خصائص الفروق الفردية . ؟
3- الانتقادات التى وجهت الى النظريات العاملية فى الذكاء ( نظرية العاملين ، نموذج بنية العقل ) ؟
4- طرق حساب ثبات الاختبار . ؟

ب – عرف المصطلحات الاتية : -

- الخطأ المعيارى , المعنى , وظائف التصنيف , المخططات العقلية .
- الاكتشاف , الذكاء , البنية المعرفية , الذكاء السائل , العامل الطائفى , صعوبات التعلم , الاختبارات .







أنتهت الاسئلة مع أطيب تمنياتى بالتوفيق والنجاح