نموذج امتحان فروق فردية - احمد شوقي عبد المعطي

السؤال الاول :
ما هي الاستراتيجيات التي تفعل الذاكرة قصيرة المدى ؟

السؤال الثاني :
ما هي انواع الذاكرة طويلة المدى ؟

السؤال الثالث :
تناول بالشرح نظرية العاملين لسبييرمان ؟ واهم الانتقادات التي وجهت اليها ؟




الاسم / احمد شوقي عبد المعطي
الشعبة / لغة فرنسية
مجموعة / 7
عملي / 64

امتحان فروق فردية
الاسم / فضل محمود النوبي
الشعبة / قسم التاريخ
مجموعة نظري / 15
مجموعة عملي / 158
السؤال الأول : أشرح بإيجاز :
1- خصائص الفروق الفردية وأسبابها .
2- طرق حساب ثبات الإختبار
3- مبادئ التعلم القائم على الملاحظة عند ألبرت باندورا
4- العمليات الأساسية لنموذج معالجة المعلومات
ب) أذكر الفرق بين كل من الإختبارات معيارية المرجع والإختبارات محكية المرجع ؟
االسؤال الثانى:
(أ) اذكر فرقآ واحد بين كل من:
1) التعليم - التعلم - التدريس
2) الذاكرة الحسية - الذاكرة العاملة - الذاكرة طويلة المدى
السؤال الثالث:
أ- اشرح باختصار:
(1)- الخصائص السلوكية التى يعانى منها الاطفال ذو صعوبات التعلم؟
(2)-استراتيجية " التسميع-اعادة بناء الخبرة-ااثر التنشيط "كاستراتيجيات تعززالتفكير

ب- اذكر كيفية حساب الدرجة المعيارية المعدلة ؟ مع ذكر خصائصها ؟

نموذج امتحان فروق فردية - فضل محمود النوبي
الاسم / فضل محمود النوبي
الشعبة / قسم التاريخ
مجموعة نظري / 15
مجموعة عملي / 158
السؤال الأول : أشرح بإيجاز :
1- خصائص الفروق الفردية وأسبابها .
2- طرق حساب ثبات الإختبار
3- مبادئ التعلم القائم على الملاحظة عند ألبرت باندورا
4- العمليات الأساسية لنموذج معالجة المعلومات
ب) أذكر الفرق بين كل من الإختبارات معيارية المرجع والإختبارات محكية المرجع ؟
االسؤال الثانى:
(أ) اذكر فرقآ واحد بين كل من:
1) التعليم - التعلم - التدريس
2) الذاكرة الحسية - الذاكرة العاملة - الذاكرة طويلة المدى
السؤال الثالث:
أ- اشرح باختصار:
(1)- الخصائص السلوكية التى يعانى منها الاطفال ذو صعوبات التعلم؟
(2)-استراتيجية " التسميع-اعادة بناء الخبرة-ااثر التنشيط "كاستراتيجيات تعززالتفكير

ب- اذكر كيفية حساب الدرجة المعيارية المعدلة ؟ مع ذكر خصائصها ؟