المشاركة في حل شيت فروق فردية وعلم نفس تعليمي

:lol!: عايزين نتفق ياجماعة ونحل كراسة التدريبات العملية للفروق والتعليمى بس انا خايفة انزل حاجة ويشلوها لو ينفع ممكن نتعاون على حلها وكل واحد يساهم بالمعلومات اللى عنده وبكده كلنا نستفاد ايه رايكم

فكرة جميلة أوي يا دعاء وأنا معاكي

شكرا استاذ محمد بس قلى لو ينفع انا خايفة انزله ويترفع الموضوع انت رايك ايه؟

بصي كدة انا رأيي كل واحد فينا يخل جزء نتفق عليه مع بعض وبعدين نتجمع في الجامعة وكل واحد فينا ينقل من التاني الجزء اللي مش مكتوب ... ايه رأيك ؟؟؟

حلو اوى تمام نتفق بقى على الاجزاء

وانا اشاركم كذلك بس المنتدى معمول لتعاون مظنش انا احنا لو رفعنا اجتهاداتنا يحذفوة مش لدرجة دية مكانش الدكتور ياسر قال ان احنا ندخل على المنتدى ونتعاون وشكرا

لا والله ياهاجر انا حاولت مرتين انزل محاضرات الدكتور محسوب واترفعت فورا عشان كده انا عايزة اتأكد بدال منتعب ايدينا عالفاضى ولا انتى ايه رايك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ممكن اشارك معكم فى حل الاسئلة وموافقة نقسمها اجزاء قراروا وبلغونى

بارك الله فيك يا أستاذ خالد

السلااام عليكم جميعا اهل الدبلومه واحباء المنتدى

ازااي يا جماعه تفكروا انكو تنزلوا مجهودكو واحنا نضيعه ؟؟؟

بالعكس احنا مفروض نثبت موضوعكو عشان كله يشوفه وانا كماان هساعدكو بس يلالا ابتدوا

وكلله خير ان شاء الله لا تقلقوا

ان شاء الله انا برده حابه اشارك معكم . وبارك الله فيكم جميعا

ارجو منكم حل اسئلة شيت علم نفس وفروق فردية ممكن نساهم سوا فى الحل
وجزاكم الله خيرا

شكرا ياستاذ خالد على اهتمامك واسفة انى تعبتكم بس بقى قلى انزل الموضوع فين عشان متعبكش تانى

انا معاكم في حل الشيت بتاع قسم علم النفس

فكرة حلوة اوى بس مين عارف امتى هيتسلم الشيت؟؟؟

لسة شوية يا أستاذة أماني

بس مفروض نحل الشيت علشان يوم السبت ولاحد في محاضرة سوف يتم عرض فيها حلول الشيت فنحلها علشان نتاكد من حلنا في المحاضرة وشكرا

وانا ان شاء الله معاكم ف حل الشيت والمشاركة

كل اللي عايز يتعاون في حل الشيت يا ريت يكون متواجد في الجامعة محاضرة الدكتور محسوب يوم الأحد ويجيب معاه الشيت وان شاء الله نتجمع ونتفق ونحله سوا بإذن الله

يوم الاحد ؟ مش هى السبت هى ومحاضرة دكتور ياسر والاعادة الاحد

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

الدكتور محسوب والدكتور ياسر هايكونوا متواجدين يوم السبت ويوم الأحد ... عايزين نتفق على يوم منهم

:lol!:


ده رقم موبايلي للتواصل

01007879243

خلاص ياجماعة نتفق يوم السبت عشان نكون كلنا متفقين على رلى واحد وكمان اللى جى من سفر زى حالاتى يجى وميلقاش حد اوكى ياريت نتفق عالمكان ويكون معروف فالجامعة اسيبلك تحديد المكان ياستاذ محمد لانى مش هينفع التليفون فياريت يكون الاتفاق فالمنتدى

معذرتنا لا استطيع الحضور يومى السبت والاحد بس ان شاء الله هكون يوم الثلاثاء والاربعاء فى الجامعة

أنا ان شاء الله هاكون متواجد في الجامعة أيام الأحد والاثنين والأربعاء

ان شاء الله استاذ /محمد لقاؤنا يوم الاربعاء بعد الامتحان هو أكيد فى امتحان يوم الاربعاء والله الواحد بقى مش متأكد من حاجة هم مش عارفين (من وعد أخلف دخل النار )

ان شاء الله هانزل جدول امتحان الوسائل على المنتدى ونتأكد كلنا من المواعيد

ربى يبارك فيك وإن شاء الله لك الاجر والثواب من الله

نرجوا من زملائنا الكرام لا يبخلوا باى معلومه وجزاكم الله خيرا

يعنى برضو متفقناش على ميعاد انا هاجى من اسوان ياجماعة فياريت اليوم يكون اكيد وبعد كده ان شاء الله ننزله عالمنتدى عشان كله يستفيد

منتظرالمعاد بس ياريت يكون مراعي لمواعيد الامتحانات العملي

يا جماعة أنا ان شاء الله هاكون متواجد في الجامعة أيام السبت والأحد والاثنين

ياريت بعد حل الشيت حد ينزل الاجابة لباقى الطلبة

ياجماعه حد يساعدنى فى حل الشيت بتاع الفروق الفردية

انا حليت شويه فى الشيت ان شاء الله هكتبه وانزله هنا

بارك الله فيكي يا أستاذة سارة

شاكرين ليك استاذ سارة وفي انتظار لي حتنزلية ان شاء الله

لأ يا أستاذة هاجر ... إحنا كمان المفروض نبدأ في حل الشيت واللي يعرف حاجة ياريت مايبخلش ويتشرها على المنتدى ....

انا عارفة استاذ محمد انا حلت بردوة
بس شاكة في حلي اخاف ارفعة وحد ياخذ الحل ويكون غلط

ههههه ... ليه اليأس ده ان شاء الله هايكون صح وأهو تبقى بداية ولا إيه ؟؟

بس حينفع نحله واللي حله ميتضرش علشان دكتور محسوب مش بيحب حد يعمل شغله

التدريب الثامن فروق فرديه :
الذكاء اللفظى: هو القدرة على استخدام اللغه للتعبير والتوصيل والاقناع والتحفيز طرح معلومات وافكار .كيفيه التعرف ع هذا النوع من الذكاء : يحبون القراه والكتابه وروايه القصص . يستمتع بالاستماع للكلمه المنطوقه. لديه ذاكرة جيده للاسماء والاماكن .يتهجى الكلمات بدقه.
ويتم تنميته ودعمه : اللغه عبارة عن عده مهارات المتابه والقراءه التحدث ؛ الاستماع ويمكن ان يتم ذلك عن طريق الالعاب اللفظيه والقصص وتكوين المتعلم لها ووصف المتعلم للصور وكتابه تعليقات ع الصور وحلقات للنقاش .
التريب التاسع : حله فى المحاضرة :للحضر والى مش حضر : من خواص الاحصائيه للمصفوفه
1- جميع معاملات الارتباط بين درجات الاختبار كلها جزئيه موجب
2-معاملات الارتباط مرتبه ترتيبا تنازليا بحيث يتناقص قيمتها تدريجيا ف كل صف وف كل عمود ف هذه المصفوفه القطريه المتماثله ولذلك نجد ان اكبر قيمه توجد ف اعلى المصفوفه واقل قيمه توجد فى اسفل المصفوفه ؟
3-النسبه القائمه بين معاملات الارتباط فى اى عمود ين متجاورين نسبه ثابته فمثلا النسبه ف العمودين ا؛ ب نجد ان معامل الارتباط بين درجات ا؛ج
راج/ راد= رب ج/ رب د
300./240.=24/30=4/5
350./280.=28/35=4/5
اطلق عليه بالتنظيم الهرمى للمعاملات الارتباط خاج قسمه متعاملين متجاورين=0
4- يوجد بين كل اربع معاملات ارتباط علاقه تناسب معين وان مجموع الفروق الرباعيه بين هذه الارتباطات تساوى 0 مما يدل ع وجود العامل العام
راج/ رب ج= 350./300.=6/7
راد/ ربد= 280./240.=6/7
راج/ رب ج=راد/ رب د= راد×رب د=راد× رب ج
او : راج× رب ج- راد×رب ج= 0
حيث ان 35.×24.-28.×30.=084.-084.=0
من ذلك نحصل ع معادله الفروق الرباعيه وتسمى طريقه الفروق الرباعيه
عدد معمالات الارتباط= ن(ن-1)/2=5(5-1)/2=2/20=10
حيث ن= عدد الاختبارات التى دخلت المصفوفه (ا.ب.ج.د.ه)
علم نفس تعليمى : التدريب الثانى
الاجابه ص25 .
التدريب الثالث:ص43.44
التدريب الرابع: ص31
التدريب السادس ص:51
التدريب الخامس:ص60
التريب السابع : يمكن الاستفاده من نظريه معالجه المعلومات حيث يجب ع المدرس ان يتبع الخطوات الاتيه:1-التكيد ع الفهم وليس الحفظ الصم.
2-مساعده التلاميذ ف الربط بين المعلومات الجديده والسابقه.
3-تقديم المعلومات بشكل منظم

بارك الله فيكي يا أستاذة سارة وجعله الله في ميزان حسناتك

ويبارك فيك يا رب يا استاذ محمد هو ف تدريب ف رسم بس انا مش بعرف ازاى اعمله ع الجهاز بس انا كنت عايزة اسال حضرتك هو امتحان الفروق الفرديه هيجى فالفصل السابع بس ولا عموما ف الكتاب كله

لامتحان في فروق فردية
بس في المحاضرة الخاصة بقياس الذكاء

جزاك الله كل خير استاذ سارة