منتدى الدكتور ياسر عبدالله
مرحباً بكم في منتدى الدكتورياسرعبدالله للتأصيل الإسلامي







منتدى الدكتور ياسر عبدالله
مرحباً بكم في منتدى الدكتورياسرعبدالله للتأصيل الإسلامي







منتدى الدكتور ياسر عبدالله
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

منتدى الدكتور ياسر عبدالله

إسلامـــــــي - تربـــــــــوي - تعليـــــــمي - إجتماعــــــي- تكنولوجـــــــي
 
الرئيسيةالبوابةأحدث الصورالتسجيلدخول

 

 من نظريات التعلم .. نظرية الجشطلت ( القشطلت) في التعلم ..جزء 4

اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
عمرو محمد محمد مصطفى
عضو جديد
عضو جديد
عمرو محمد محمد مصطفى


عدد المساهمات : 24
تاريخ التسجيل : 13/04/2013

من نظريات التعلم .. نظرية الجشطلت ( القشطلت) في التعلم  ..جزء 4 Empty
مُساهمةموضوع: من نظريات التعلم .. نظرية الجشطلت ( القشطلت) في التعلم ..جزء 4   من نظريات التعلم .. نظرية الجشطلت ( القشطلت) في التعلم  ..جزء 4 Icon_minitimeالخميس 18 أبريل 2013 - 22:44

1- قانون التنظيم:
يتم إدراك الأشياء إذا تم تنظيمها وترتيبها في أشكال وقوائم، بدلا من بقائها متناثرة.
2- مبدأ الشكل والأرضية: يعتبر هذا القانون أساس عملية الإدراك ، إذ ينقسم المجال الإدراكي إلى الشكل وهو الجزء السائد الموحد المركز للانتباه. و الأرضية والخلفية المتناسقة المنتشر عليها الشكل في البيئة.
3- قانون التشابه: وهي العناصر المتماثلة المتجمعة معا و يحدث ذلك نتيجة التفاعل فيما بينها.
4- قانون التقارب: إن العناصر تميل إلى تكوين مجموعات إدراكية تبعا لتموضعها في المكان.
5- قانون الانغلاق: تميل المساحات المغلقة إلى تكوين وحدات معرفية بشكل أيسر من المساحات المفتوحة ويسعى المتعلم إلى غلق الأشكال غير المتكاملة للوصول إلى حالة الاستقرار الإدراكي .

6- مبدأ التشارك في الاتجاه: (أو الاستمرار)أي نميل إلي إدراك مجموعة الأشياء التي تسير في نفس الاتجاه على أنها استمرار لشيء ما ، في حين يتم إدراك الأشياء التي لا تشترك معها بالاتجاه على أنها خارج نطاق هذا الاستمرار (كاسين1998).
وهكذا فان الأشياء التي تشترك في الاتجاه تدرك على أنها تنتمي إلى نفس المجموعة.
7- مبدأ البساطة : يشير هذا المبدأ إلى الطبيعة التبسيطية التي يمتاز بهاو النظام الإدراكي الإنساني. اعتمادا على هذا المبدأ، فإننا نسعى إلى إدراك المجال على أنه كل منظم يشمل على أشكال منتظمة وبسيطة فهو يعكس الميل إلى تكوين ما يسمى بالكل الجيد الذي يمتاز بالانسجام والانتظام والاتساق.
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
من نظريات التعلم .. نظرية الجشطلت ( القشطلت) في التعلم ..جزء 4
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1
 مواضيع مماثلة
-
» من نظريات التعلم .. نظرية الجشطلت ( القشطلت) في التعلم ..جزء 1
» من نظريات التعلم .. نظرية الجشطلت ( القشطلت) في التعلم ..جزء 2
» من نظريات التعلم .. نظرية الجشطلت ( القشطلت) في التعلم جزء 3
» التطبيقات التربوية والتقويم التربوي لنظريات التعلم نظرية الجشطلت
» علم النفس التعليمي { نظرية الجشطلت }

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتدى الدكتور ياسر عبدالله :: العلوم التربوية :: أرشيف وسلة الدبلومة للأعوام السابقة-
انتقل الى: