هناء كمال عبدالراضي

تطبيق نظرية ثورنديك في المقف التعيليمي
1-قانون الأثر
عندكا يقوم معلم بطرح سؤال ويقوم التلميذ بالإجابة عن هذا السؤال ويعطي المدرس مكافاة لتلميذ للإجابة عن السؤال فإنه عندما يري التلميذ هذه المكأفاة يفكتر الاجابة عن سؤال الذي طرحه المدرس ومن خلال هذا القانون يكون الأثر عند هذا التلميذ يأخذ المكأفاة عند الإجابة علي السؤال

الاسم / هناء كمال عبدالراضي
شعبة / تاريخ
مجموعة / 5

تطبيق نظرية بافلوف في الموقف التعليمي
1- قانون الانطفاء
عندما يقوم معلم أن يطلب من تلميذ معين يخاف أن يقرأ أمام التلاميذ أن يكتب تقريرا عن موضوع معين ويأخذ المعلم التمليذ لتدربية قراءة هذا التقرير أمام مجموعة صغيرة وبعد ذلك أمام جميع الطلاب عند قراءته لتقرير أمام جميع التلاميذ
وهذا دليل أن التلميذ بدا الخوف يقل عنده بعد أمام جميع الطلاب وهذا يكون حصل عنده نوع من الانطفاء وهو الخوف من قراءة أمام زملاءه وبعد ذلك لم يخاف وهذا استطفئ وتتلاشي مخاوفه تدريجيا

الاسم / هناء كمال عبدالراضي
شعبة / تاريخ
مجموعة / 5