التطبيقات التربوية لمدرسة الجشطلت

1-استخدام الطريقة الكلية ف التعليم وطرق التدريب واعداد المناهج
مثال: مثال تربية الطفل على ان الاخلاق الحسنة لاتتجزأ فلابد ان يكون صادقا وف نفس الوقت امينا
2-اعداد المواقف التعليمية بشكل يساعد المتعلم على ادراك المعانى الكلية المتضمنة فيها وعدم تجزئة الخبرات التعليمية الى وحدات صغيرة حتى لا تفقد معانيها
مثال لذلك : أننا عندما نريد شرح أي مفرد لغوي،فإننا نقوم بعرضه في جملة،لأن فهم الجملة قد يساعد كثيراً على فهم
المتعلم
3-استخدام اسلوب حل المشكلات فى التدريس والذى يتضمن اعداد البيئة التعليمية بشكل يساعد المتعلم على اكتشاف العلاقات القائمة فى المواقف التعليمية مع ضرورة تقديم بعض التوجيهات والارشادات للمتعلم ومساعدته على تنظيم الادراك والتفكير
مثال: لابد للتلميذ ان يطبق ما يتم دراسته ف حياته اليومية مثال لذلك درس بر الوالدين لابد ان يطبقه ف منزله على انها البيئة المحيطة
4-تنظيم الخبرات التعليمية بشكل معين وفقا لمبادىء التنظيم الادراكى حتى تبدو مميزة وذات طابع معين يجذب انتباه المتعلم اليها
مثال: عندما يتم شرح موضوع معين لتلميذ لابد من ترتيب افكار الدرس وابراز اهدافه بشكل متسلسل

الاسم :سمر حيضر احمد سيد عبدالوهاب
شعبة: اللغة العربية
دبلومة: العام الواحد عامة