امتحان ماده الفروق الفرديه

الطالبة / ماجدة عياد توفيق جندى
الدبلوم العام للعام الواحد
المجموعة النظرى 7
المجموعة العملى 68
شعبة اللغة الفرنسية

امتحان ماده الفروق الفرديه

السؤال الاول :

• اذكر اهم الخصائص العامه للفروق الفرديه ؟

السؤال الثانى :

• تناول بالشرح اهم انواع الذاكره ؟
السؤال الثالث :اكمل

• يشير بنيه الى ان الذكاء هو.......................

الطالبه / إيمان أحمد سعيد
الكلية / التربية الشعبة / التعليم الاساسى
قسم / اللغة الانجليزيه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


السؤال الاول عرف مما يأتى :ـ
الاختبار النفسى : المحك ، المستوى ، المعيار
السؤال الثانى أذكر مستويات المقياس ؟
السؤال الثالث : أشرح تصنيف الاختبارات النفسية ؟
السؤال الرابع ما هى القوانين الاساسية عند سبيرمان ؟
السؤال الخامس : ما هى الاقتراحات الاساسية لنموذج الفروق الفردية ؟
فسر تسمى الذاكرة قصيرة المدى بالذاكرة العامله ؟

الطالبه / رضوى محمود سليمان
الكلية / التربية الشعبة / التعليم الاساسى
القسم / اللغة الانجليزية
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


السؤال الاول : علل:ـ
ــ يعتبر النسيانضمن الذاكرة طويلة المدى ؟
ــ الفشل فى استرجاع المعلومات فى الذاكرة طويله المدى ؟
ــ من العوامل التى تؤثر فى الادراك الوضوح و الباسطه و التقارب؟
السؤال الثانى : ما هى خصائص الادراك ؟
السؤال الثالث : هناك عده مسميات لمفهوم الانماط المعرفية ، تناول منها بعض التعريفات ؟
السؤال الرابع : قارن بين التداخل القبلى و التداخل البعدى ؟
السؤال الخامس : ما هو مفهوم الاهتمام الانتقائى ؟

الطالبه / رضوى محمود سليمان
الكلية / التربية الشعبة / التعليم الاساسى
القسم / اللغة الانجليزية
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


السؤال الاول : علل:ـ
ــ يعتبر النسيانضمن الذاكرة طويلة المدى ؟
ــ الفشل فى استرجاع المعلومات فى الذاكرة طويله المدى ؟
ــ من العوامل التى تؤثر فى الادراك الوضوح و الباسطه و التقارب؟
السؤال الثانى : ما هى خصائص الادراك ؟
السؤال الثالث : هناك عده مسميات لمفهوم الانماط المعرفية ، تناول منها بعض التعريفات ؟
السؤال الرابع : قارن بين التداخل القبلى و التداخل البعدى ؟
السؤال الخامس : ما هو مفهوم الاهتمام الانتقائى ؟

الطالبه / زينب محمد محمد منير
الكلية / التربية الشعبة / التلعيم الاساسى
القسم / الرياضيات
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


السؤال الاول :
أ‌- عرف كل مما ياتى :
الاختبار النفسى ــ الفروق الفردية ــ الذكاء الاجتماعى
ب‌- قارن بين : الذاكرة طويلة المدى ــ الذاكرة قصيرة المدى
ج- أذكر قانون معامل الارتباط ــ قانون الاغتراب
السؤال الثانى :
أ‌- اشرح الاسترجاع و مراحله و الفروق الاستدعاد و التعرف ؟
ب‌- ناقش أسس تصنيف الاختبارات النفسية ؟

الطالبه / منال سيد سعيد أحمد
الكلية / التربية الشعبة / التعليم الاساسى
القسم / اللغة الانجليزية
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ





س: عرف :ـ العصف الذهنى
1- اذكر اسباب النسيان .
2- قارن بين المعيار / المستوى / المحك / القياس .
3- اذكر خطوات القياس / خطوات التقويم .
4- ما هى الافتراضات الاساسية لنموذج الفروق الفردية ؟

الطالبه / نجلاء فرغل أحمد على
الكلية / التربية الشعبة / التعليم الاساسى
القسم / اللغة الانجليزية
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


السؤال الاول : فسر
أ‌- النسيان كعملية معقدة فى الذاكرة طويلة المدى ؟
ب‌- الفشل فى أسترجاع المعلومات فى الذاكرة طويلة المدى ؟
السؤال الثانى :
1- ما هى خصائص الادراك ؟
2- عرف كلا من : نظرية الاحلال و التداخل ــــ مبدا الاغلاق ـــ التداخل البعدى ؟

بسم الله الرحمن الرحيم
جامعة جنوب الوادى
كلية التربية
امتحان الفروق لطلاب الدبلومة فى التربية ــ نظام العام الواحد
2009/2010
الاسم : إيمان جمال محمد اسماعيل الشعبة : مكتبات و معلومات
المجموعة : (7)
التربية العملى : (74)
تحت إشراف
د/ ياسر عبد الله
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

أجب عن الاسئلة التالية :
السؤال الأول : أجريت اختباراً فى مادة تخصصك على تلاميذ فصلك البالغ عددهم (39) تلميذاً ، وكانت الدرجة الكلية للاختبار (50) و بعد تصحيح الاختبار و تفريغ و درجات التلاميذ قمت بتنظيمها فى جدول مبوب مكون من عشرة فئات سعة كل فئة منها قدرها (3) ، ما هو قيمة المقياس الاحصائى المعبر عن الفروق الفردية بين درجات التلاميذ و كيف تفسر القيمة المتحصل عليها تربوياً علماً بأن :
أ‌- أقل درجة تم الحصول عليها فى الاختبار هى (20) و أعلى درجة هى (49) .
ب‌- تكرارات الفئات العشر بعد ترتبيها تصاعديا هى (3، 1 ، 3 ، 6 ، 3 ، 9 ، 6 ، 4 ، 2 ، 2 ) على الترتيب .
السؤال الثانى : أكمل ما يأتى :
أ‌- يوجد عدد لانهائى من المنحنيات الاعتدالية التى تصف الفروق بين الافراد فى الصفات المختلفة و يختلف كل منحنى عن الاخر باختلاف كل من ..............،............ أو أيهما .
ب‌- اعتمدت الدراسات الفلسفية القديمة فى بحثها للعقل البشرى على طريقة ............... .
ج- ................ هو استعداد طبيعى و فطرى للتعلم و حل المشكلات مستقل عن الخبرة .
د- يعد ............... المكون الايجابى للاتجاه .
السؤال الثالث : لقد درست من خلال المحاضرات أن اسلوب معالجة المخ لللمدخلات الثقافية و التربيوية يعد سبباً مهما من الاسباب التى تحدث فروثاً فردية ، عبر عن فهمك لذلك بشكل تخطيطى فقط.

السؤال الرابع : أشرح بايجاز :ـ
1- العوامل المؤئرة فى الانتباه .
2- الاخطاء الشائعة فى التفكير .
3- خصائص الفروق الفردية و أسبابها .
4- دورك كمعلم فى التعرف على و تنمية الذكاء (الطبيعى ــ الشخصى ــ الاجتماعى )
السؤال الخامس : أـ فى ضوء ما تمت دراسته فسر العبارات الاتيه :ـ
1- الناس بخير ما تباينوا فان تساووا هلكوا .
2- للمعلمين مكانه متميزة ، لدورهم فى تنمية الابتكار لتلاميذهم .
3- ينصح بالحذر الشديد عند استخدام الاختبارات التى تقيس الابتكار .
4- طرق حساب الصدق بدائل لبعضها ، بينما طرق حساب الثبات ليست بدائل بعضها .

الطالبه / إيمان أحمد سعيد
الكلية / التربية الشعبة / التعليم الاساسى
قسم / اللغة الانجليزيه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


السؤال الاول عرف مما يأتى :ـ
الاختبار النفسى : المحك ، المستوى ، المعيار
السؤال الثانى أذكر مستويات المقياس ؟
السؤال الثالث : أشرح تصنيف الاختبارات النفسية ؟
السؤال الرابع ما هى القوانين الاساسية عند سبيرمان ؟
السؤال الخامس : ما هى الاقتراحات الاساسية لنموذج الفروق الفردية ؟
فسر تسمى الذاكرة قصيرة المدى بالذاكرة العامله ؟