محاضرة مهمة جدا للدكتورة هالة بخصوص مخروط الخبرات[u]
قسم دجارديل الخبرات إلي ثلاث خبرات هما1-خبرة مباشرة2-خبرةمطورة 3-خبرة مجردة وكلما اتجهنا إلي القمة أصبحنا نخاطب العقل وأصبحت الخبرات أكثر تجرد أما اذا اتجهناالى القاعدة أصبحنا نخاطب الحواس وقسمه الهرم الى ثلاث مجموعات:
المجموعة الاولى العمل والادا وهي تنتج باكتشاف خبرة مباشرة هادفة وهي تستخدم المتعلم حواسه الخمس والتفكير العقلي وهى اكبر انواع التعلم فهي أقوى عمقا وأثرا وهي ثلاث مستويات في مخروط الخبرة
المستوى الاول في القاعدة الخبرة المباشرة مثال الدراسات العلمية والنشاطات المعملية (رسم أشكال هندسية وهو افضل أنواع التعلم)
المستوى التاني :الخبرة المعدلة ويلجأ له المتعلم عندما يتعذر توافر الخبرة المباشرة أمثلة الاشيا والنماذج والعينات والمجمعات
المستوى الثالث:الخبرات الممثلة ويتم التعلم فيها من خلال المهارات
المجموعة الثانية:الاجتماع والمشاهدة والملاحظة ويكتسب المتعلم فيها الخبرة من خلال حاسة السمع أو البصر أو الاثنان معا ولكنها أقل عمقا واثرا من الاولى وتضم خمس مستويات
المستوى الرابع:العروض التوضيحية مثل الانشطة والامثلة والاجهزة والمواد التعليمية
المستوى الخامس:الزيارات الميدانية وتضم الاماكن التي تتطلب الخروج مثل السينما والمسرح والمتاحف
المستوى السادس:المعارض والمتاحف التعليمية وهي أماكن مجهزة لعرض مواد تعليمية
المستوى السابع :الصور المتحركة وتشمل التليفزيون والأفلام السينمائية وهي أكثر استخداما لأنها محققة المتعة والاثارة
المستوى الثامن:الصور الثابتة وتستخدم لأغراض التعلم الفردي أو الجماعي وتعرض على جهاز عرض الصور المعتمة
المجموعة الثالثة
البصرية المجردة تمثل قمة المخروط وأكثر مستوياته تقريبا وتخاطب العقل مباشرة ويستخدم المتعلم خلالها خاصيتين السمع والبصر وفيها مستويين
المستوى الأول :الرموز البصرية ومنها الرسوم التوضيحية،البيانات واللوحات والصبورة)
المستوى الثاني:الرموز اللفظية تمثل قمة المخروط وأعلى مستوياته تقريبا وتشمل الأرقام والحروف والرموز الجبرية والمعدلات اللفظية.