التطبيقات التربويه لنظرية بافلوف ونظرية ادوارد ثورندايك

بسم الله الرحمن الرحيم
قانون الانطفاء عند بافلوف:يستجيب دائما التلاميذ للمعلم عندما يقدم لهم تعزيزات سواء مادية او معنوية وعندما يقرر المعلم فجأة عدم تعزيزهم ويكرر هذا الفعل اكثر من مرة يلجا التلاميذ الى عدم الاستجابة وبذلك ينتج ضمور فى الاستجابة الشرطية وهذا ما اشار اليه بافلوف فى قانون الانطفاء الذى يعنى حدوث ضمور فى الاستجابة الشرطية ناتج عن عدم تعزيزها بالمثير الطبيعى.

قانون الأستعدادعند ثورنديك: الطالب يستعد نفسيا وبدنيا ومزاجيا لحصة التربيه الرياضيه فإذا أخذالحصة فى فناء المدرسة قام بممارسة الرياضة المحببة لديه زاد شعوره بالرضا والسرور أما إذا أخذ الحصة مدرس مادة أخرى يشعر الطالب بالأحباط والضيق والملل من هذه الحصة.
الأسم : إيمان خيرى فهمى
الشعبة :تجارة مجموعة :(3)

بسم الله الرحمن الرحيم
قانون الانطفاء عند بافلوف:يستجيب دائما التلاميذ للمعلم عندما يقدم لهم تعزيزات سواء مادية او معنوية وعندما يقرر المعلم فجأة عدم تعزيزهم ويكرر هذا الفعل اكثر من مرة يلجا التلاميذ الى عدم الاستجابة وبذلك ينتج ضمور فى الاستجابة الشرطية وهذا ما اشار اليه بافلوف فى قانون الانطفاء الذى يعنى حدوث ضمور فى الاستجابة الشرطية ناتج عن عدم تعزيزها بالمثير الطبيعى.

قانون الأستعدادعند ثورنديك: الطالب يستعد نفسيا وبدنيا ومزاجيا لحصة التربيه الرياضيه فإذا أخذالحصة فى فناء المدرسة قام بممارسة الرياضة المحببة لديه زاد شعوره بالرضا والسرور أما إذا أخذ الحصة مدرس مادة أخرى يشعر الطالب بالأحباط والضيق والملل من هذه الحصة.
سعاد سامى خلف
علوم (كيمياء)