مادة مناهج

و الله مش عارفين نشكر حضرتك مفيش أى كلمة توفيك حقك ربنا يكرمك و يبارك لك

الدكتور محمد عوض استلم اليوم الشيت وتحدث ايضا انه يستلم من لم يسلم الشيت لغايه يوم الامتحان . وربنا يوفقنا جميعا

جزاكم الله خيرا على هذا المجهود الطيب وبارك الله فيكم ونحسبكم على خير ولا نزكى على الله احدا بعد اذنكم عايزين نعرف ماذا حدث اليوم فى محاضرة الدكتور مبروك

الاخوه الاعزاء اخوكم /عز محمود يسن الفرقه الثانيه دبلومه تربويه ومدرس بمدرسه حلايب الاعداديه الثانويه وعندنا امتحانات . ياريت اعرف مواغيد تسليم الشيتات ومواعيد الامتحانات ولكم الشكر

اخاف انزل المهم تانى يا عبد اللاة ولكن انصح جميع زملائى بان الاسئلة اللى وضعها عبد اللاة ستانى باذن الله فعلا بالاضافة الى مراحل التخطيطص158وايضا خطوات تطوير المنهج ص169

بارك الله فيكم وجزاكم الله كل خير
بالنجاح والتوفيق ان شاء الله

(قل لن يصيبنا الا ماكتب الله لنا ) ( حسبنا الله سيؤتينا الله من فضله إنا إلى الله راغبون ) تعالوا نعمل مغامرة ونحذف من دماغنا ونركز على حاجات معينه والباقي للقراءة فقط ايه رأيكم؟ هو الدكتور قال ازاى نظام اسئلة الامتحانات وعاوز ايه في الاجابه ولا ايه؟

[b]شكراً لمجهودكم الرائع

وفقنا الله وإياكم لما يحبه ويرضاه

بارك الله فيك وجعله ف ميزان حسناتك ان شاء الله

جزاك الله خيرا

الف الف شكر للآخت روضه و لكل من ساهم فى ارسال البشريات الطيبه لنا

وربنا يبشركم بكل خير واهديى لكم هذا الدعاء وفعلا انكم هديه لنا من الرحمن


[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

تسليم شيت الدكتور ياسر وشيت الدكتور محسوب في يوم الامتحانات العملية الخاصة بهم

اللى انا شايفاه ان المواضيع مترابطه ببعضها وماينفعش حاجه تتلغى تانى غير اللى اتلغى ولكن ربنا يعيننا على الاستذكاروالمصابره

أن يستخدم التلميذ مهارات التفكير الناقد فيما يقرأ:
1-يفكر بطريقة سليمة.
2-قدرتة على النقد البناء والحوار والنقاش.

أن يتذوق الادب الجيد:
1-معرفة معنى الادب والقصائد والكتب المختلفة.
2-معرفة الشعراء والادباء.

أن يستوعب معانى المصطلحات الفنية:
1-مثل تذوق الكلمات واختيارها فى المكان المناسب.
2-معرفة التركيبات وتكوين مصطلح مفيد.

أن يعرف حقائق تاريخية معينة:
1-معرفة عظمة موقعة حطين.
2-معرفة حرب اكتوبر.

ان يتذوق اللمسات الجمالية فى الرسومات الفرعونية:
1-عظمة وروعة القدماء المصرين.
2-ومهاراتهم فى الفن والرسم والنحت.

أن يتحدث للغة الانجليزية بشكل صحيح:
1-معرفة قواعد اللغة بشكل صحيح.
2-ان ينمى الحصيلة اللغوية ويجمع الكلمات.

أن يشعر بالاعتزاز الوطنى:
1-فخورة بكونة مصرى.
2-معتز بتاريخ بلدة.

بارك الله فيك

ربنا يكرمك استاذنا العزيز التدريب الاول ده مفهوش غير السؤال ده اللى ممكن الاخوة يحتاجوا وانا كاتب السؤال وتحته الاجابة اما الاسأله الاربعة الاولى ممكن تتحل سهلة. ربنا يباركلك استاذ خالد

بارك اللة فيك اخى عبد الحميد وربنا يضعة فى ميزان حساناتك

شكرا اخى عبد الحميد

جزاك الله خير

بارك الله فيك وجعله فى ميزان حسناتك

لا شكر على واجب اخوتى دى ابسط حاجة ربنا يكرمنا جميعا.

يا جماعه اجابه اسئله الشيت ضرورى

جزاك الله خيرا ياريت حل باقى الشيت

أجابة السؤال الاول:
أ-هل اشار مؤلفو هذة الكتب الى أهداف تدريس المادة بوضوح؟ نعم
ب-هل هى غايات أو مقاصد أو اهداف تعليمية محددة يمكن تحقيقها ؟نعم
ج-هل اشتملت هذه الاهداف على المجالات المعرفية ؟لا اقصرت على بعضها دون البعض الاخر

شكرا ^_^

أجابة السؤال الثانى :
1- ان تعد أهدف لكل درس عند تحضيرة :ع
2-أن يكتشف التلميذ أخطاء الاعراب فى فقرة محددة:ن
3-أن تشرح الاخطاء الشائعة :ع
4-أن توجة أسئلة واضحة للتلميذ:ع
5-أن يذكر التلميذ :ن
6-أن تشرح للتلاميذ :ن
7-أن يعد التلميذ قائمة:ن
8-أن نكتب خطوات المنهج:ع
9-أن يقوم التلميذ ببحث:ن
10-أن نتابع المناقشات:ع

ياريت لو سمحتو حل باقى الاسئلة وبارك الله فيكم وجعلة في ميزان حسناتكم

أجابة السؤال الثالث:
1-أن يعرف التلميذ الدول :خ
2-ان تذكر مكونات الجملة الاسمية :ص
3-أن يتذوق الشعر الجيد :ص
4- أن تفهم أعمال مدير المدرسة:ص
5-أن تكون واسع الافق:خ
6-أن تذكر مكونات الجملة البسيطة:ص

اجابة السؤال الرابع:
1-أن يمارس عملية البحث:ن
2-أن يتبع خطوات المنهج:ن
3-أن يدرس فصل الاهداف :ن
4-أن يحل تمارين:ش
5-أن يميز الهدف :ش
6-أن يضع قائمة بمواصفات الهدف :ن
7-أن يدرس موقع دول اسيا :ش
8-أن يرلجع جدول الضرب:ش
9- أن يحل مسائل ضرب :ش

اجابه السؤال الخامس:
أن يستخدم التلميذ مهارات التفكير الناقد فيما يقرأ:
1-يفكر بطريقة سليمة.
2-قدرتة على النقد البناء والحوار والنقاش.

أن يتذوق الادب الجيد:
1-معرفة معنى الادب والقصائد والكتب المختلفة.
2-معرفة الشعراء والادباء.

أن يستوعب معانى المصطلحات الفنية:
1-مثل تذوق الكلمات واختيارها فى المكان المناسب.
2-معرفة التركيبات وتكوين مصطلح مفيد.

أن يعرف حقائق تاريخية معينة:
1-معرفة عظمة موقعة حطين.
2-معرفة حرب اكتوبر.

ان يتذوق اللمسات الجمالية فى الرسومات الفرعونية:
1-عظمة وروعة القدماء المصرين.
2-ومهاراتهم فى الفن والرسم والنحت.

أن يتحدث للغة الانجليزية بشكل صحيح:
1-معرفة قواعد اللغة بشكل صحيح.
2-ان ينمى الحصيلة اللغوية ويجمع الكلمات.

أن يشعر بالاعتزاز الوطنى:
1-فخورة بكونة مصرى.
2-معتز بتاريخ بلدة.

شكرا كثيرا اخى عبد الحميد وربنا يجعلة فى ميزان حسناتك

ربنا يكرمك اختى ايمان وينجحنا جميعا مفيش داعى للشكر

جزاك الله خيرا .. اخي عبد الحميد

ان يحل التلميذ مسائل القسمه المطوله (صواب)
ان يدرك التلميذ كيفية حل مسائل القسمه المطوله(خطأ)
ان يعي التلمذ معني الالتزام الخلقي(خطأ)
ان يكتب التلميذ فكره توضح معني الالتزام الخلقي (صواب)
ان يفهم معني الجمله التامه والجمله الناقصه(خطأ)
ان يميز بين الجمله التامه والجمله الناقصه(صواب)
ان يستوعب شروط التعلم(خطأ)
ان يحدد شروط التعلم(صواب)
ان يحفظ قصيدة من عشرين بيتا(صواب)
ان يسمع قصيده من عشرة ابيات(صواب)
ان يستمتع بقراءة قطعه نثريه جيده(خطأ)

جزاك اللة خيرا اخى وصديقى عبد الحميد

ربنا يبارك فيك أخى hamadasou مختفى عن الانظار لعل المانع خير طمنى عليك وعلى الاسرة والاولاد تشكررررررررررررات

الرجاء الاجابه ياجماعه هل شيت المناهج يسلم الى الدكتور محسوب ولا لمدرس الماده شخصيا الرجاء الرد

جزاكم الله خيرا
وفى ميزان حسناتكم

ليتنى استطيع المساهمه فانال قدرا من الدعاء بس الظروف ياجماعه

بارك الله فيكم وجزاكم كل خير

ربنا يكرمك ياعبد الله

-التغذية الراجعة : العودة الى المدخلات او العمليات اذا لم يتم تحقيق الاهداف المطلوبة من المنهج لاعادة النظر فيها او فى بعضها لتعديلها وتحسينها من اجل ان يتم الوصول الى المخرجات بالشكل المطلوب

المنهج الخفى:تفاعل التلاميذ مع بعضهم خارج الفصل وداخله وتفاعلهم مع البيئة المدرسيةوالذى يكسبهم خبرات جديدة لاتكون المدرسة او المنهج الموضوع مسؤلين عنهاويكون هذا التعلم الغير مقصود هو المسؤل عن الخبرات المكتسبة خارج نطاق المدرسة

الهدف السلوكى :هو الهدف الذى يسهم فى توجيه العملية التعليمية من خلال الانشطة المناسبة المطلوبة لتحقيق اهداف التعلم بنجاح بمافى ذلك اختيا ر استراتيجيات التدريس وطرائقه

والعلم عند الله

]شكرا علي الاهتمام والرد يااستاذة صوفية
وجزاك الله خير

أسئلة مهمة جدا جدا في مادة المناهج
س1 : عرف المنهج بمفهومه القديم والحديث مع المقارنة ؟؟؟ مهم جدا
س2 : تمثل الثقافة الجزء الصناعي من بيئة الإنسان ناقش موضحاً :
معني الثقافة ، عناصرها ، خصائصها ؟؟؟
س3 : ناقش بالتفصيل خصائص المواد الدراسية المنفصلة ، وأوجه النقد ؟؟؟؟ مهم جدا
س4: الأسس التي يقوم عليها منهج النشاط ، خطوات المشروع ؟؟
س5 : أكتب في :: أسباب ودواعي تطوير المنهج ؟؟ مهم جدا

جزاك الله كل خير ..ممكن من فضلك اجابة السؤالين3,5

استاذ محمد جزاك الله خيرا
بس ياريت اى شئ خاص بالماده يتحط ف مثبت الماده
اداره المنتدى عملت كده علشان تسهل علينا الموضوع وميبقاش ف اكتر من موضوع خاص بالماده وده الرابط
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]